A dynamic model of education level choice: Application to brazilian states
A dynamic model of education level choice: Application to brazilian states
| dc.creator | Maldonado, Wilfredo L. | |
| dc.creator | Marques, Isabel M. | |
| dc.creator | Filho, Osvaldo C. da Silva | |
| dc.date | 2012-06-13 | |
| dc.date.accessioned | 2023-08-31T21:35:47Z | |
| dc.date.available | 2023-08-31T21:35:47Z | |
| dc.identifier | https://periodicos.fgv.br/rbe/article/view/3050 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8559909 | |
| dc.description | An empirical analysis of the education level / wage curve in the Brazilian states shows the S-shape of that function. When introducing that function in a dynamic programming problem of schooling choice, a non-concave problem arises and we may find multiplicity of stationary state equilibria. Some of them present local stability. This may explain the persistence of several education levels in the long run of the economy and as a consequence it results the poverty trap. We also analyze the sensitivity of the stationary states to changes in the education cost in order to evaluate the impact of public educational policies. | en-US |
| dc.description | Utilizando a curva de distribuição de salários por nível de educação dos Estados Brasileiros, definimos um problema de programação dinâmica para determinar o nível de educação ótimo que os pais escolhem para os seus descendentes. Como proxy para o custo de oportunidade da educação utilizamos os gastos públicos em educação. Os resultados mostram quetrabalhadores com nível de escolaridade baixo devem recorrer a escolas públicas para proporcionar educação aos seus filhos. Por outro lado, para trabalhadores com alto nível de escolaridade (os quais recebem maiores salários) encontramos a existência de vários estados estacionários, alguns deles estáveis e outros inestáveis. Os resultados apontam a concentração de educação em alguns níveis específicos e a existência da armadilha da pobreza, onde trabalhadores com baixa escolaridade somente conseguem oferecer baixa escolaridade aos seus filhos e portanto perpetuando um nível baixo de salários para a unidade familiar. O exercício realizado pode ser útil para subsidiar a definição de políticas públicas de educação. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.language | eng | |
| dc.publisher | EGV EPGE | pt-BR |
| dc.relation | https://periodicos.fgv.br/rbe/article/view/3050/2649 | |
| dc.relation | https://periodicos.fgv.br/rbe/article/view/3050/2657 | |
| dc.source | Revista Brasileira de Economia; Vol. 66 No. 2 (2012): Abr-Jun; 225-245 | en-US |
| dc.source | Revista Brasileira de Economia; v. 66 n. 2 (2012): Abr-Jun; 225-245 | pt-BR |
| dc.source | 1806-9134 | |
| dc.source | 0034-7140 | |
| dc.subject | Education Level Choice | en-US |
| dc.subject | Non-Concave Dynamic Programming | en-US |
| dc.subject | Multiplicity of Equilibria. | en-US |
| dc.subject | Education level choice | pt-BR |
| dc.subject | non-concave dynamic programming | pt-BR |
| dc.subject | multiplicity of equilibria | pt-BR |
| dc.title | A dynamic model of education level choice: Application to brazilian states | en-US |
| dc.title | A dynamic model of education level choice: Application to brazilian states | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Articles | en-US |
| dc.type | Artigos | pt-BR |