Infancias libres Construyendo infancias sin estereotipos de género. Una mirada desde los equipos de orientación escolar

Abstract

Como tema a trabajar se tomará la construcción del género en las infancias, en este sentido se propone investigar cómo se aborda la temática del género. Es en base, a pensar en cómo uno intenta educar a les niñes, para que estos sean libres de hacer, pensar y sentir durante el recorrido de las infancias, es que surge el tema a abordar. Dado que, en dicho recorrido, en el contacto con “otres” sus pares, se ve interrumpida por la presencia de estereotipos y prejuicios de lo que es ser varón o mujer. A partir de estas consideraciones, el objetivo principal será conocer cómo se aborda desde los equipos docentes el género y que intervenciones se realizan, en el nivel primario en las escuelas de la ciudad de Baradero en el año 2022.