| dc.contributor | Rigalli, Alfredo | |
| dc.contributor | Rabelo Buzalaf, Marília Afonso | |
| dc.creator | Lupión, Patrici Melina | |
| dc.date | 2023-03-03T11:22:20Z | |
| dc.date | 2023-03-03T11:22:20Z | |
| dc.date | 2021 | |
| dc.date | 2023-03-03T11:22:20Z | |
| dc.date | 2023-03-03T11:22:20Z | |
| dc.date | 2021 | |
| dc.date.accessioned | 2023-08-30T21:18:09Z | |
| dc.date.available | 2023-08-30T21:18:09Z | |
| dc.identifier | http://hdl.handle.net/2133/25271 | |
| dc.identifier | http://hdl.handle.net/2133/25271 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8542129 | |
| dc.description | Investigación Básica | |
| dc.description | El fluoruro se encuentra ampliamente distribuido en la corteza terrestre e ingresa al organismo principalmente a través del agua de bebida. En concentraciones mayores a 1.5 ppm produce un cuadro clínico con diferentes signos y síntomas conocidos como fluorosis. Numerosos trabajos en niños muestran disminución del cociente intelectual por consumo de agua con elevada concentración de fluoruro. En el sistema nervioso puede afectar la capacidad de aprendizaje y memoria como también el coeficiente intelectual. La energía generada debido al consumo de glucosa en este sistema podría verse alterada luego de la administración de fluoruro conduciendo a una disfunción del proceso de aprendizaje y memoria. Para comprobarlo se evaluó el efecto de la exposición de ratas Sprague-Dawley de 50 días a una dosis oral de fluoruro o a través de agua de bebida por 30 días sobre el aprendizaje y memoria espacial por medio de un laberinto de agua sin encontrar diferencias en los parámetros que evidencian estas habilidades en ambos tipos de exposiciones al fluoruro. Por otro lado, se evaluó el consumo de glucosa por el cerebro utilizando tres modelos experimentales: 1- Aplicación de un modelo matemático, 2-perfusión de cerebro in situ y, 3- consumo de 2-[C14]-desoxi-D-glucosa en cerebro. En ninguno de los tres modelos experimentales se encontró efecto del fluoruro en el consumo de la glucosa por el sistema nervioso. Tampoco tuvo efecto la forma de administración del ion. Se concluye que en la línea y edad de las ratas utilizadas el fluoruro no afecta el consumo de glucosa por el sistema nervioso ni el proceso de aprendizaje y memoria. | |
| dc.description | Fil: Lupión, Patricia Melina. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Médicas. Carrera de Doctorado en Ciencias Biomédicas. Rosario; Argentina | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Médicas. | |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ | |
| dc.rights | Lupión, Patricia Melina | |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ | |
| dc.rights | openAccess | |
| dc.subject | https://purl.org/becyt/ford/3.3 | |
| dc.subject | Fluorosis | |
| dc.subject | Dosis tóxicas de Fluoruros | |
| dc.subject | Alteración del Metabolismo de la Glucosa | |
| dc.subject | Afectación del Cociente Intelectual en niños | |
| dc.subject | Trastornos del Aprendizaje-Memoria | |
| dc.subject | Pruebas en Ratas | |
| dc.title | Efecto del fluoruro sobre el consumo de glucosa por el sistema nervioso y sus consecuencias sobre la capacidad de aprendizaje y de memoria en ratas | |
| dc.type | doctoralThesis | |
| dc.type | Tésis de Doctorado | |
| dc.type | acceptedVersion | |
