Validación del modelo multidimensional de perfeccionismo en población infantil

Validation of the multidimensional perfectionism model with a child population;
Validação do modelo multidimensional de perfeccionismo na população infantil

dc.creatorOros, Laura Beatriz
dc.creatorChemisquy, Sonia
dc.creatorSerppe, M.
dc.creatorHelguera, Gisela Paola
dc.date2023-05-08T14:42:49Z
dc.date2023-05-08T14:42:49Z
dc.date2023
dc.date.accessioned2023-08-30T15:39:45Z
dc.date.available2023-08-30T15:39:45Z
dc.identifierOros, L. B., et al. Validación del modelo multidimensional de perfeccionismo en población infantil [en línea]. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud. 2023, 21 (2). doi: 10.11600/rlcsnj.21.2.5532. Disponible en: https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/16319
dc.identifier2027-7679 (online)
dc.identifierhttps://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/16319
dc.identifier10.11600/rlcsnj.21.2.5532
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8526471
dc.descriptionResumen: El modelo multidimensional del perfeccionismo ha sido estudiado exiguamente en población infantil debido a la falta de instrumentos que evalúen simultáneamente las tres dimensiones del constructo: autorientado, socialmente prescrito y orientado a otros. En países hispanohablantes solo recientemente ha sido posible operacionalizar estos aspectos, por lo cual se propuso comprobar la bondad de ajuste del modelo tridimensional, integrando factorialmente dos escalas de perfeccionismo infantil. Participaron 2249 menores completando las escalas de perfeccionismo autorientado y de perfeccionismo social, y medidas de arrogancia y depresión. Se observó un ajuste válido y confiable del modelo de tres factores, que incluyó parcelas y covariancias entre residuos. La validez se evidenció, además, mediante correlaciones positivas del perfeccionismo con la arrogancia y la depresión. Los hallazgos demuestran que el modelo multidimensional puede ser generalizable a población infantil.
dc.descriptionAbstract: The multidimensional perfectionism model has had a limited application with children due to the lack of instruments that simultaneously assess the three dimensions of this construct: self-oriented, socially prescribed and other-oriented. In Spanish-speaking countries, it has only recently been possible to operationalize these aspects. This study tested the fit of the three-dimensional model by factorially integrating two child perfectionism scales. A total of 2249 children participated in the study, completing the Self-Oriented Perfectionism and Social Perfectionism scales, as well as measures of Arrogance and Depression. A valid and reliable fit for the three-factor model that included parcels and covariances between residuals was observed. Validity was further evidenced by positive correlations of perfectionism with arrogance and depression. These results demonstrate that the multidimensional model can be generalized to be applied with a child population.
dc.descriptionResumo: O modelo multidimensional do perfeccionismo tem sido pouco estudado em crianças devido à falta de instrumentos que avaliem simultaneamente as três dimensões do construto: autodirigido, socialmente prescrito, orientado para os outros. Nos países de língua espanhola, só recentemente foi possível operacionalizar esses aspectos, por isso foi proposto testar a adequação do modelo tridimensional integrando fatorialmente duas escalas de perfeccionismo infantil. Um total de 2249 menores participaram, completando as Escalas de Perfeccionismo Auto-Orientado e Perfeccionismo Social, e medidas de Arrogância e Depressão. Foi observado um ajuste válido e confiável do modelo de três fatores que incluiu parcelas e covariâncias entre os resíduos. A validade foi ainda evidenciada por correlações positivas de perfeccionismo com arrogância e depressão. Esses resultados demonstram que o modelo multidimensional pode ser generalizado para a população infantil.
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad de Manizales. Centro de Investigaciones y Estudios Avanzados en Niñez, Juventud, Educación y Desarrollo
dc.relationDimensiones intra e interpersonales del perfeccionismo disfuncional: Una nueva propuesta para su evaluación en población infantil
dc.rightsAcceso abierto
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.sourceRevista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud. 2023, 21 (2)
dc.subjectPERFECCIONISMO
dc.subjectNIÑEZ
dc.subjectEVALUACION
dc.titleValidación del modelo multidimensional de perfeccionismo en población infantil
dc.titleValidation of the multidimensional perfectionism model with a child population
dc.titleValidação do modelo multidimensional de perfeccionismo na população infantil
dc.typeArtículo


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