Critical curriculum in civic education

dc.creatorMesa Arango, Alejandro de Jesús
dc.creatorQuiroz Posada, Ruth Elena
dc.date2016-08-01T20:37:10Z
dc.date2016-08-01T20:37:10Z
dc.date2011
dc.date.accessioned2023-08-28T20:45:37Z
dc.date.available2023-08-28T20:45:37Z
dc.identifierMesa Arango, A., & Quiroz Posada, R. E. (2011). Currículo crítico en la formación ciudadana. Educere: Revista Venezolana de Educación, 15(52), 621-628.
dc.identifier1316-4910
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/10495/3923
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8483877
dc.descriptionRESUMEN: Los desarrollos de las teorías curriculares desde las diferentes perspectivas como la técnica, la práctica y la crítica se cruzan con el análisis de la formación ciudadana para argumentar a favor del currículo crítico y de su papel en la génesis de nuevas ciudadanías, ubicando el papel del profesor como sujeto indispensable de esta transformación.
dc.descriptionABSTARCT: Based on practical, technical, and critical approaches, curriculum theories deal with the concept of civic education. This is thought to reinforce the critical curriculum and its participation in the new trends of citizenship where the teacher has a central role.
dc.descriptionCOL0060853
dc.formatapplication/pdf
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad de los Andes
dc.publisherComprender Didáctica de las Ciencias Sociales y Formación Ciudadana
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectCurrículo
dc.subjectCurricula
dc.subjectFormación ciudadana
dc.subjectTipos de currículo
dc.subjectCurrículo crítico
dc.titleCurrículo crítico en la formación ciudadana
dc.titleCritical curriculum in civic education
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1
dc.typehttps://purl.org/redcol/resource_type/ART
dc.typeArtículo de investigación


Este ítem pertenece a la siguiente institución