Evaluación de impacto de la gestión en la formación profesional integral - etapa productiva del centro de comercio, Regional Antioquia SENA

dc.contributorMafla Zapata, Fredy Hernán
dc.creatorEstrada Otálvaro, Santiago Junior
dc.creatorGuerrero Troaquero, Luis Fernando
dc.creatorMiranda Bolívar, Miguel Ángel
dc.date2018-07-03T14:29:53Z
dc.date2018-07-03T14:29:53Z
dc.date2018
dc.date.accessioned2023-08-28T19:53:42Z
dc.date.available2023-08-28T19:53:42Z
dc.identifierOtálvaro, S.J. Guerrero, L.F. & Miranda, M.A. (2018). Evaluación de impacto de la gestión en la formación profesional integral - etapa productiva del centro de comercio, Regional Antioquia SENA. (Trabajo de grado de especialización). Universidad de Antioquia, Medellín, Colombia.
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/10495/9690
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8470418
dc.descriptionRESUMEN: El presente trabajo es una consultoría realizada para el Centro de Comercio Regional Antioquia (SENA), con el fin de evaluar el impacto de la Etapa Productiva en la gestión de la formación profesional integral. Para lograrlo se elaboró una evaluación socioeconómica y se analizó las potencialidades de empleabilidad de los aprendices, determinando los indicadores de rentabilidad del proyecto y el efecto sobre la vinculación laboral de los aprendices gracias a la formación profesional integral en la Etapa Productiva. Esto se realizó mediante el análisis de Información de las fuentes primarias recolectadas por el mismo Centro durante su gestión tales como registros de seguimiento por ficha e individuales a los aprendices que contienen variables cualitativas y cuantitativas proporcionadas para el análisis en la presente consultoría. Con la Información organizada, tabulada y procesada se detecta que el costo por aprendiz se incrementó porque el número real de aprendices por certificar es menor al proyectado y se pudo constatar por análisis descriptivo de los datos de las fuentes primarias (Encuestas, Entrevistas, entre otras) que hay una tendencia alta a que los empresarios no vinculen laboralmente a los aprendices, por lo cual encontramos una participación importante por parte de la Unidad de Etapa Productiva para contrarrestar este fenómeno aunque aún no es suficiente el alcance del cumplimiento de las metas propuestas en su gestión.
dc.format151
dc.formatapplication/pdf
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherMedellín, Colombia
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectFormación profesional
dc.subjectProfessional education
dc.subjectEvaluación económica
dc.subjectEconomic evaluation
dc.subjectCentros de capacitación continúa
dc.subjectContinuing education centers
dc.subjectEducación tecnológica
dc.subjectTechnical education
dc.subjectAprendices
dc.subjectApprentices
dc.subjectAprendices industriales
dc.subjectLearners, industrial
dc.subjectSENA (Servicio Nacional de Aprendizaje)
dc.titleEvaluación de impacto de la gestión en la formación profesional integral - etapa productiva del centro de comercio, Regional Antioquia SENA
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/other
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_46ec
dc.typeTesis/Trabajo de grado - Monografía – Especialización


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