Colombia | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Licenciatura

¿Cómo resignificar las prácticas de lectura y escritura, para que estos procesos no sean vistos de manera instrumental en el grado primero de la escuela Creciendo Felices de Arauca?

How to resignify the reading and writing practices, so that these processes are not seen in an instrumental way in the first grade of the Crecando Felices de Arauca school?

dc.contributorBautista Sabogal, Jenny Karina
dc.creatorRivero Osorio, Andrea Yomira
dc.creatorRivero Osorio, Karen Yuritza
dc.creatorGaleano Salazar, Deisy Alejandra
dc.date2021-03-03T22:35:50Z
dc.date2021-03-03T22:35:50Z
dc.date2020-08-01
dc.date.accessioned2023-08-28T19:27:05Z
dc.date.available2023-08-28T19:27:05Z
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/10823/2190
dc.identifierinstname:Politécnico Grancolombiano
dc.identifierreponame:Alejandría Repositorio Comunidad
dc.identifierrepourl:http://alejandria.poligran.edu.co
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8463274
dc.descriptionEl presente proyecto de sistematización de prácticas pedagógicas tiene como objetivo la resignificación del proceso de lectura y escritura en el grado primero de la escuela Creciendo Felices de Arauca, ya que aún se emplea el método tradicional en el aula, lograr un buen proceso de lectoescritura es fundamental para el desarrollo integral de la persona. Mediante las experiencias pedagógicas presentadas en este proyecto se busca motivar a los estudiantes a desarrollar sus habilidades en los procesos de lectura y escritura, para esto desarrollamos espacios lúdico-pedagógicos que motiven y acerquen a los estudiantes a desarrollar sus habilidades.
dc.descriptionContenido RESUMEN .......................................... 8 LISTA DE FIGURAS ..............................13 INTRODUCCIÓN. .................................. 14 CARACTERIZACIÓN DEL CONTEXTO ESCOLAR DONDE SE REALIZÓ LA PRÁCTICA…15 CONTEXTUALIZACIÓN: ............................................................................. 15 MODELO EDUCATIVO FLEXIBLE – MODELO PEDAGÓGICO ................ 17 Características de los estudiantes ..................................................................... 18 Características de los maestros ........................................................................ 19 Proyectos pedagógicos productivos de la institución. ........................................ 19 CARACTERIZACIÓN DE LAS PRÁCTICAS EN RELACIÓN CON LA LECTURA Y LA ESCRITURA. .......... 20 ANTECEDENTES ...... 22 ANTECEDENTES INTERNACIONALES: .......... 22 ANTECEDENTES NACIONALES:....................... 26 PROPUESTA DE PRIORIZACIÓN DE NECESIDADES ENCONTRADAS EN EL CONTEXTO ESCOLAR ................................................................................................... 28 PROBLEMÁTICA. ...................................................................................... 28 PREGUNTA PROBLEMATIZADORA ...................................................... 31 Objetivos: .......................................................................................................31 Objetivo general: ........................ 31 Objetivos específicos: ..................31 RESULTADOS OBJETIVOS......32 Objetivo 1. ...................................32 Objetivo 2. ...................................33 Análisis. .......................................33 PROPUESTA DE MEJORAMIENTO: DISEÑO DEL PROYECTO DE AULA ...... 34 Objetivo 3. ................................... 34 EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS REALIZADAS: ..................... 35 EXPERIENCIA #1 .......................35 EXPERIENCIA #2 .......................36 EXPERIENCIA #3 .......................38 EXPERIENCIA #4 .......................39 EXPERIENCIA #5 ...................... 40 PÁGINA WEB: ........................... 41 RESULTADO DE IMPLEMENTACION DE LAS EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS. ................................................ 41 CONCLUSIONES ..................... 44 ANEXOS. .............................................................................................................. 45 Anexo 1: CHECK LIST CARACTERÍSTICAS DE LAS DOCENTES. ...............45 Anexo 2: CHECK LIST CARACTERÍSTICAS DE LOS ESTUDIANTES. .........46 Anexo 3: CHECK LIST APLICADA A LAS DOCENTES. ..................................48
dc.descriptionThe present project of systematization of pedagogical practices aims to re-signify the reading and writing process in the first grade of the Crecando Felices de Arauca school, since the traditional method is still used in the classroom, achieving a good process of reading and writing is fundamental for the integral development of the person. Through the pedagogical experiences presented in this project, we seek to motivate students to develop their skills in the reading and writing processes, for this we develop playful-pedagogical spaces that motivate and bring students closer to developing their skills
dc.formatapplication/pdf
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherLicenciatura en Educación para la Primera Infancia
dc.publisherFacultad de Sociedad, Cultura y Creatividad
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dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.subjectTrabajo de Grado - Pregrado
dc.subjectLecto Escritura
dc.subjectPrácticas Pedagógicas
dc.subjectEspacios Lúdicos
dc.subjectMetodología Educativa
dc.subjectDegree Work - Undergraduate
dc.subjectReading Writing
dc.subjectPedagogical Practices
dc.subjectPlayful Spaces
dc.title¿Cómo resignificar las prácticas de lectura y escritura, para que estos procesos no sean vistos de manera instrumental en el grado primero de la escuela Creciendo Felices de Arauca?
dc.titleHow to resignify the reading and writing practices, so that these processes are not seen in an instrumental way in the first grade of the Crecando Felices de Arauca school?
dc.typeTesis/Trabajo de grado - Monografía - Licenciatura
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.typehttps://purl.org/redcol/resource_type/TP
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/draft
dc.coverageArauca - Arauca
dc.coverageUn año


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