Hábitos lectores de los estudiantes de quinto grado de la institución educativa rural Antonio Nariño del municipio de San Pedro de Urabá

Reading habits of fifth grade students at the Antonio Nariño rural educational institution in the municipality of San Pedro de Urabá

dc.contributorTrujillo Rodríguez, Magda Zulena
dc.creatorSánchez Polo, Alexander
dc.date2021-04-22T16:57:27Z
dc.date2021-04-22T16:57:27Z
dc.date2020-12-30
dc.date.accessioned2023-08-28T19:26:28Z
dc.date.available2023-08-28T19:26:28Z
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/10823/2654
dc.identifierinstname:Politécnico Grancolombiano
dc.identifierreponame:Alejandría Repositorio Comunidad
dc.identifierrepourl:http://alejandria.poligran.edu.co
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8463070
dc.descriptionEl fomento de la lectura se ha convertido en un tema muy importante no solo para la comunidad educativa, sino también para otros agentes externos, que ven esta actividad como una ventana abierta al conocimiento y al descubrimiento de nuevos horizontes, para la búsqueda de soluciones a los problemas que afectan el entorno cotidiano. Teniendo como base este referente, la siguiente propuesta de investigación tiene el propósito de situarnos en la realidad que se vive una escuela rural de nuestro país en torno a los procesos lectores, teniendo en cuenta que la lectura aporta elementos de reflexión y análisis que, como científicos sociales, debemos conocer y abordar, para ayudar a dar solución inmediata o minimizar los problemas cercanos a nuestra realidad. Es de resaltar que dará una mirada cercana a los referentes teóricos y otros estudios que abordan también esta realidad, para fortalecer todos los nexos que nos brinden herramientas de acercamiento y trabajo que impulsen el desarrollo de todas las dimensiones del ser humano y, por ende, su realización como entes en siempre auto construcción.
dc.descriptionThe promotion of reading has become a very important issue not only for the educational community, but also for other external agents, who see this activity as an open window to knowledge and the discovery of new horizons, to search for solutions to problems that affect the everyday environment. Based on this reference, the following research proposal has the purpose of situating ourselves in the reality that a rural school in our country lives around the reading processes, taking into account that reading provides elements for reflection and analysis that, as social scientists, we must know and address, to help provide an immediate solution or minimize the problems close to our reality. It is noteworthy that it will give a close look at the theoretical references and other studies that also address this reality, to strengthen all the links that provide us with tools of approach and work that promote the development of all dimensions of the human being and, therefore, their realization as entities in always self-construction
dc.formatapplication/pdf
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherLicenciatura en Ciencias Sociales
dc.publisherFacultad de Sociedad, Cultura y Creatividad
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dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.subjectTrabajo de Grado - Pregrado
dc.subjectHábitos Lectores
dc.subjectLectura
dc.subjectCompetencia Literaria
dc.subjectAmenidad Literaria
dc.subjectPromoción de Lectura
dc.subjectEducación Emocional
dc.subjectGéneros Literarios
dc.subjectDegree Work - Undergraduate
dc.subjectReading Habits
dc.subjectReading
dc.subjectLiterary Competition
dc.titleHábitos lectores de los estudiantes de quinto grado de la institución educativa rural Antonio Nariño del municipio de San Pedro de Urabá
dc.titleReading habits of fifth grade students at the Antonio Nariño rural educational institution in the municipality of San Pedro de Urabá
dc.typeTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.typehttps://purl.org/redcol/resource_type/TP
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/draft
dc.coverageSan Pedro de Urabá - Antioquia


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