Influencia del contexto socioeconómico en el desarrollo de las competencias ciudadanas de los estudiantes del grado tercero 05 de la Institución Distrital de Villas de San Pablo de la ciudad de Barranquilla

Influence of the socioeconomic context on the development of citizenship competences of third grade students 05 in the Institucion Educativa Distrital Villas de San Pablo at Barranquilla’s city.

dc.contributorRincón Arias, Carlos Andres
dc.creatorMedina Useche, Ana Lizeth
dc.creatorRojas Romero, Liliana de los Santos
dc.date2021-09-11T18:28:23Z
dc.date2021-09-11T18:28:23Z
dc.date2021-07-30
dc.date.accessioned2023-08-28T19:17:50Z
dc.date.available2023-08-28T19:17:50Z
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/10823/2878
dc.identifierinstname:Politécnico Grancolombiano
dc.identifierreponame:Alejandría Repositorio Comunidad
dc.identifierrepourl:http://alejandria.poligran.edu.co
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8460063
dc.descriptionLa presente investigación fue realizada en la comunidad educativa del tercer grado 05 de básica primaria de la Institución Educativa Distrital Villas de San Pablo de la ciudad de Barranquilla, en el segundo semestre académico del año 2020, cuyo propósito es identificar la influencia que ejerce el contexto socioeconómico en el desarrollo de las competencias ciudadanas utilizando un enfoque cualitativo, priorizando el uso de la encuesta, la observación y el seguimiento del estudiante, identificando el contexto de la muestra para tener una percepción socioeconómica que permita ayudar a mejorar los procesos pedagógicos para el desarrollo de las competencias ciudadanas.
dc.descriptionThe present research was carried out in the community from the third grade (classroom 05) of the elementary school Villas de San Pablo of the city of Barranquilla, in the second academic semester of 2020, whose purpose is to identify the influence exerted by the socioeconomic context in the of development citizenship competencies using a qualitative approach, prioritizing the use of surveys, observation and monitoring of the student, identifying the context of the sample to have a socioeconomic perception that allows to improve the pedagogical processes for development of citizenship competencies.
dc.formatapplication/pdf
dc.formatapplication/pdf
dc.languagees
dc.publisherLicenciatura en Ciencias Sociales
dc.publisherFacultad de Sociedad, Cultura y Creatividad
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dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.subjectCompetencia ciudadana
dc.subjectFactores socioeconómicos
dc.subjectTerritorio
dc.subjectConvivencia
dc.subjectSolución de conflictos
dc.subjectCompetencia Ciudadana
dc.subjectFactores Socioeconómicos
dc.subjectTerritorio
dc.subjectConvivencia
dc.subjectSolución de Conflictos
dc.subjectCitizen Competence
dc.subjectSocioeconomic Factors
dc.subjectTerritory
dc.subjectCoexistence
dc.subjectConflict Resolution
dc.titleInfluencia del contexto socioeconómico en el desarrollo de las competencias ciudadanas de los estudiantes del grado tercero 05 de la Institución Distrital de Villas de San Pablo de la ciudad de Barranquilla
dc.titleInfluence of the socioeconomic context on the development of citizenship competences of third grade students 05 in the Institucion Educativa Distrital Villas de San Pablo at Barranquilla’s city.
dc.typeThesis
dc.typeTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.typehttps://purl.org/redcol/resource_type/TP
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/draft


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