Efectos de las experiencias internacionales sobre la interculturalidad percibida de estudiantes de universidades privadas en Cali-Colombia

Abstract

Esta investigación cuyo objetivo es determinar la relación entre la percepción de los estudiantes de universidades privadas en Cali - Colombia acerca de su nivel de interculturalidad obtenido y sus experiencias internacionales previas, se presenta como un proyecto que propone la solución al saber si la competencia intercultural pueda obtenerse por medio de experiencias internacionales previas. Su importancia se centra en las experiencias internacionales que han tenido los estudiantes universitarios de Santiago de Cali, tomando las características que permiten realizar el trabajo de campo, el cual fue realizado de acuerdo a la metodología cuantitativa, se recolectó la información a partir de un método de muestreo aleatorio simple y para el análisis de la información se emplea la estadística descriptiva y se alterna entre análisis univariados y bivariados. Al conocer los resultados obtenidos por medio de las encuestas realizadas, se toma en cuenta la importancia de que los estudiantes universitarios tengan experiencias internacionales debido a los múltiples beneficios que les aportan para su carrera profesional en cuanto al ámbito de los negocios internacionales. Gracias a esta investigación se pudo determinar la importancia de que los estudiantes universitarios durante o antes su carrera profesional opten por tener experiencias internacionales, debido al aumento en su nivel de competencia intercultural y los muchos beneficios que aporta la interculturalidad en su proceso académico y profesional. De acuerdo a los resultados obtenidos en esta investigación se pudo demostrar la importancia de que los estudiantes universitarios vivan experiencias internacionales ya sea dentro de su país de origen o en otros países, demostrándose que, se obtiene mayor competencia intercultural al relacionarse en un país diferente y más aun con un idioma diferente al de su país de origen, por otro lado, se conoció la opinión de los estudiantes universitarios al saber que harían en caso de que tuvieran otra experiencia internacional, por lo que la mayoría respondió acerca del aprovechamiento que le darían en cuanto a las relaciones interpersonales con personas de otras culturas y que hablen un idioma diferente al de origen, con la intención de alcanzar un nivel alto de interculturalidad y poder relacionarse fácilmente en un futuro. Terminando esta investigación con el respectivo análisis e interpretación, se llega a las conclusiones y recomendaciones que permitirán la solución y mejoramiento en cuanto al nivel de competencia intercultural que quieran obtener los estudiantes por medio de experiencias internacionales

This research whose objective is to determine the relationship between the perception of students from private universities in Cali - Colombia about their level of interculturality obtained and their previous international experiences, is presented as a project that proposes the solution to know if intercultural competence can obtained through previous international experiences. Its importance is focused on the international experiences that the university students of Santiago de Cali have had, taking the characteristics that allow the field work to be carried out, which was carried out according to the quantitative methodology, the information was collected from a method simple random sampling and for the analysis of the information descriptive statistics are used and alternate between univariate and bivariate analyses. When knowing the results obtained through the surveys carried out, the importance of university students having international experiences is taken into account due to the multiple benefits that they provide for their professional career in the field of international business. Thanks to this research, it was possible to determine the importance of university students during or before their professional career choosing to have international experiences, due to the increase in their level of intercultural competence and the many benefits that interculturality brings to their academic and professional process. According to the results obtained in this investigation, it was possible to demonstrate the importance of university students living international experiences, either within their country of origin or in other countries, demonstrating that greater intercultural competence is obtained when interacting in a different country and even more so with a language different from that of their country of origin, on the other hand, the opinion of the university students was known when they knew what they would do in case they had another international experience, for which the majority responded about the use they would give in terms of interpersonal relationships with people from other cultures and who speak a language different from the one of origin, with the intention of reaching a high level of interculturality and being able to relate easily in the future. Finishing this investigation with the respective analysis and interpretation, conclusions and recommendations are reached that will allow the solution and improvement in terms of the level of intercultural competence that students want to obtain through international experiences