La extensión universitaria y sus posibilidades de transformación cultural, social y artística

dc.creatorAutores , Varios
dc.date2023-07-28T20:31:24Z
dc.date2023-07-28T20:31:24Z
dc.date2023
dc.date.accessioned2023-08-28T15:30:21Z
dc.date.available2023-08-28T15:30:21Z
dc.identifierhttps://doi.org/10.22517/9789587228472
dc.identifierUniversidad Tecnológica de Pereira
dc.identifierRepositorio Institucional Universidad Tecnológica de Pereira
dc.identifierhttps://repositorio.utp.edu.co/home
dc.identifierhttps://hdl.handle.net/11059/14760
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8443161
dc.descriptionAntes de que la educación fuese institucionalizada en su práctica, el saber se gestaba y desarrollaba en el seno mismo del intercambio social. Por tal motivo, podría afirmarse que la extensión universitaria es ese intento de revitalizar los saberes y conocimientos devolviéndoles su significancia en dicho escenario. Es decir, una búsqueda de mancomunar el «conocimiento científico, tecnológico, artístico y cultural, la vinculación con la realidad social, cultural, económica y productiva de la región y del país». La Universidad Tecnológica de Pereira no ha sido ajena a las dinámicas que se han posibilitado en los últimos años y, en consonancia con estas, ha propendido por potenciar la interrelación —tan necesaria en los tiempos actuales— entre la academia y su entorno (llámese instituciones educativas, sociedad civil, estado o empresa). En este contexto, la Vicerrectoría de Investigaciones, Innovación y Extensión llevó a cabo la «Convocatoria interna para la financiación de proyectos de extensión social, cultural y artístico» en el año 2020. Con esta convocatoria, se tenía como objetivo incentivar la ejecución de proyectos que, mediante los componentes descritos, generaran soluciones a diversas problemáticas de las comunidades del Eje Cafetero (Caldas, Risaralda, Quindío) durante el año 2021.
dc.descriptionCONTENIDO Prólogo ................................................................................................................... 5 CAPÍTULO UNO Entre maíz, saberes y carbones: la arepa, un legado alimentario del municipio de Pereira y el Paisaje Cultural Cafetero ......................................... 9 Juan Camilo Rivera Aránzazu, Nathalia Giraldo Castrillón y Carolina Posada CAPÍTULO DOS Agroecología y saberes propios: prácticas educativas en dos contextos rurales diversos como expresión de educaciones posibles ................................... 23 Claudia Viviana Hurtado Loaiza, Clementina Preciado Bolívar y Diego Alejandro Chaves Obando CAPÍTULO TRES Construcción de entorno universitario saludable para la comunidad estudiantil mediante un espacio radial de la Facultad de Ingenierías que incentive el aprovechamiento de la infraestructura física, cultural y científica............................................................................................................. 53 Diego González Ocampo, Sonia Liliana Ramírez Martínez, Henry Vanegas Mejía, Alexander Molina Cabrera y Wilson González Vanegas CAPÍTULO CUATRO Cursos de desarrollo de pensamiento y de aplicación de saberes de ingeniería en múltiples contextos con un enfoque de trabajo activo y social en la era postpandemia.................................................................. 67 Germán Andrés Holguín Londoño CAPÍTULO CINCO PROYECTO COnVIDa “Una estrategia saludable para mitigar e l riesgo del COVID-19 a través de la recreación en población vulnerable”......... 81 Gustavo Adolfo Moreno Bañol CAPÍTULO SEIS Material audiovisual en línea para la enseñanza de electrónica analógica y programación a personas sordas ........................................................................ 93 José Alfredo Jaramillo, Andrés Felipe Calvo y Cristian Andrés Escudero CAPÍTULO SIETE Jornadas de educación ambiental para el cuidado y conservación de abejas polinizadoras nativas en el Eje Cafetero............................................................. 109 Lyda Cenobia Caballero Méndez, Luz Natalia Franco Montoya, Daniel Alejandro Salazar Ríos, Margarita María Mazo Cardona, Juan Fernando Chica Builes, Mateo Espejo Valencia, Gabriela Suárez Gaviria y Manuela Gallego Rico. CAPÍTULO OCHO Adaptación educativa mediante un modelo de aprendizaje inclusivo utilizando herramientas informáticas de acceso libre, en un contexto de problemáticas sociales.................................................................................... 127 Mauricio Holguín Londoño CAPÍTULO NUEVE Jornadas de prevención y detección de cáncer de piel en adultos expuestos a radiación solar. Pereira, 2021-2022.................................................................. 143 Rodolfo Adrián Cabrales Vega y Hernán Emilio Duque Romero CAPÍTULO DIEZ Uso de la termografía infrarroja y su divulgación social como técnica complementaria para la detección de anomalías mamarias................................ 159 Milton Humberto Medina Barreto, Carlos Arturo Holguín Tabares y Jenniffer Bustamante Mejía
dc.format179 Páginas
dc.formatapplication/pdf
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dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Tecnológica de Pereira
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dc.rightsManifiesto (Manifestamos) en este documento la voluntad de autorizar a la Biblioteca Jorge Roa Martínez de la Universidad Tecnológica de Pereira la publicación en el Repositorio institucional (http://biblioteca.utp.edu.co), la versión electrónica de la OBRA titulada: ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ La Universidad Tecnológica de Pereira, entidad académica sin ánimo de lucro, queda por lo tanto facultada para ejercer plenamente la autorización anteriormente descrita en su actividad ordinaria de investigación, docencia y publicación. La autorización otorgada se ajusta a lo que establece la Ley 23 de 1982. Con todo, en mi (nuestra) condición de autor (es) me (nos) reservo (reservamos) los derechos morales de la OBRA antes citada con arreglo al artículo 30 de
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject370 - Educación
dc.subjectPaisaje cultural cafetero
dc.subjectAgroecología
dc.subjectPracticas educativas
dc.subjectDeserción estudiantil
dc.subjectTécnicas de aprendizaje
dc.subjectPandemia - Covid-19
dc.subjectDiscapacidad auditiva
dc.subjectProgramación electrónica
dc.subjectBiodiversidad – Sistema educativo
dc.subjectNeoplasia cutánea.
dc.titleLa extensión universitaria y sus posibilidades de transformación cultural, social y artística
dc.typeLibro
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_2f33
dc.typehttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.typeText
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dc.typeinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion


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