| dc.contributor | Álvarez, Serrana | |
| dc.creator | Cabrera, Verónica | |
| dc.creator | Fregossi Gorostiaga, Juan Pablo | |
| dc.date | 2019-10-25T22:18:14Z | |
| dc.date | 2019-10-25T22:18:14Z | |
| dc.date | 2018 | |
| dc.date.accessioned | 2023-08-24T19:12:50Z | |
| dc.date.available | 2023-08-24T19:12:50Z | |
| dc.identifier | TFG CABd | |
| dc.identifier | http://hdl.handle.net/20.500.12729/193 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8426395 | |
| dc.description | En el presente trabajo final de grado se presenta un estudio aplicado al curso de formación en animación sociocultural de una institución pública de Canelones; al Instituto Universitario Asociación Cristiana de Jóvenes para la obtención del título en Licenciados en Educación Física, Recreación y Deporte. El tema central del estudio se encuentra vinculado al trayecto Recreación y Tiempo Libre y el problema a investigar surge a partir de la Aproximación Diagnostica desarrollada durante el primer semestre del año y propuesto por el coordinador del programa el cual trata de la deserción de los alumnos que realizan el curso de formación en animación sociocultural. El proyecto de investigación es de carácter cualitativo y se encuentra enmarcado dentro de un estudio de caso. Las técnicas utilizadas se basaron en una metodología mixta ya que se realizó una entrevista exploratoria inicial al coordinador del programa, entrevistas a los docentes que dictan el curso, análisis de documentos, observaciones directas de las clases y encuestas implementadas tanto a los alumnos que se encuentran cursando como a ex alumnos que abandonaron el curso. Una vez aplicadas las herramientas de recolección y analizados sus datos, los factores causales encontrados fueron: la falta de motivación, expectativas no cubiertas por parte de los alumnos, problemas de tiempo de los alumnos, falta de seguimiento de los alumnos una vez que abandonan el curso por parte de los docentes y problemas de horarios y ubicación del curso. Teniendo en cuenta estos factores, en el segundo semestre del año se elaboró en conjunto con la institución un plan de mejora organizacional para ser incorporado en 2019 donde se plantearon nuevos objetivos, metas y una serie de actividades para cumplir con los mismos de manera que disminuya la deserción de los alumnos. | |
| dc.description | UY-MoUC | |
| dc.description | PDF Versión 1.5 (Acrobat 6.x) | |
| dc.format | 150 p. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | es | |
| dc.publisher | IUACJ | |
| dc.relation | Disponible en formato digital e impreso | |
| dc.subject | EDUCACIÓN | |
| dc.subject | RECREACIÓN | |
| dc.subject | DESAFILIACIÓN EDUCATIVA | |
| dc.title | Deserción de alumnos que realizan el curso de animación sociocultural de una institución pública del interior del país | |
| dc.type | Trabajo Final de Grado | |
| dc.coverage | Canelones. Uruguay | |
