| dc.creator | Vignolo, Gabriela | |
| dc.date.accessioned | 2023-01-10T13:59:18Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-08-24T16:27:36Z | |
| dc.date.available | 2023-01-10T13:59:18Z | |
| dc.date.available | 2023-08-24T16:27:36Z | |
| dc.date.created | 2023-01-10T13:59:18Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.identifier | http://repositorio.cfe.edu.uy/123456789/2121 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8422957 | |
| dc.description.abstract | El siguiente trabajo corresponde al ensayo final de la asignatura Análisis
Pedagógico de la Práctica Docente, el cual se establece como requisito para el
egreso de la carrera de Maestro de Educación Común, plan 2008.
El tema seleccionado ha sido los desafíos a los que se enfrentan los
docentes en la planificación multigrado, principalmente la que se desarrolla en la
escuela rural.
A través de una serie de lecturas es que se originan algunas reflexiones
que van desde la realidad de la escuela rural, el rol docente y los aspectos más
relevantes de la didáctica | |
| dc.publisher | ANEP CFE | |
| dc.rights | cc by-nc-nd 4.0 | |
| dc.rights | openAccess | |
| dc.subject | Formación de docentes | |
| dc.subject | Rol docente | |
| dc.title | Desafíos de la planificación multigrado en la escuela rural | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
