Uruguay
| info:eu-repo/semantics/article
Reconceptualizar el espacio curricular Didáctica – Práctica Docente en Formación en Educación
| dc.creator | Díaz Maggioli, Gabriel | |
| dc.date.accessioned | 2023-08-01T14:28:51Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-08-24T16:24:06Z | |
| dc.date.available | 2023-08-01T14:28:51Z | |
| dc.date.available | 2023-08-24T16:24:06Z | |
| dc.date.created | 2023-08-01T14:28:51Z | |
| dc.date.issued | 2020-10 | |
| dc.identifier | 32010975 | |
| dc.identifier | http://repositorio.cfe.edu.uy/123456789/2370 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8422712 | |
| dc.description.abstract | Al momento de pensar las actividades formativas en las que se involucran los futuros docentes, se habla constantemente de la ―unidad‖ Didáctica – Práctica Docente, en la misma forma que en décadas anteriores se hablaba del proceso de enseñanza – aprendizaje. Esta configuración discursiva es no solamente errónea, sino que induce a presunciones respecto a los resultados que se espera produzca ese espacio curricular y que no siempre se concretizan en realidades. | |
| dc.publisher | CODICEN ANEP | |
| dc.relation | Decimotercero Foro de Lenguas de ANEP | |
| dc.rights | cc by-nc-nd 4.0 | |
| dc.rights | openAccess | |
| dc.subject | Formación de docentes | |
| dc.subject | Práctica pedagógica | |
| dc.subject | enseñanza | |
| dc.subject | aprendizaje | |
| dc.title | Reconceptualizar el espacio curricular Didáctica – Práctica Docente en Formación en Educación | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article |