Aglomeración geográfica de colegios y su relación con los resultados en las pruebas académicas de estado : el caso de Bogotá D.C

dc.contributorBernal Nisperuza, Gloria Lucía
dc.creatorVera Nieto, Ana Yudy
dc.creatorSandoval Ariza, Harrison Fernando
dc.date2019-08-09T14:00:20Z
dc.date2020-04-16T19:37:05Z
dc.date2023-05-11T19:40:42Z
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dc.date2023-05-11T19:40:42Z
dc.date2019-08-01
dc.date.accessioned2023-08-24T11:47:22Z
dc.date.available2023-08-24T11:47:22Z
dc.identifierhttps://hdl.handle.net/20.500.12032/117952
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8420423
dc.descriptionEn esta investigación se analiza si la alta concentración de colegios alrededor de otros está correlacionada con el desempeño académico de los mismos, diferenciando la relación por naturaleza de público o privado. Para calcular el número de colegios y pobladores en radios de 500 metros, se construyó una base georreferenciada junto con un mapa interactivo web de disposición pública, donde los padres pueden consultar tanto la ubicación como el rendimiento del colegio en escala de color, en Bogotá. Los resultados muestran que, el puntaje de las pruebas Saber11, está correlacionado negativamente con la presencia de un mayor número de establecimientos académicos alrededor. Esta relación negativa es dirigida por los colegios privados, lo cual resulta en oposición a la teoría de la competencia (a mayor número de colegios alrededor, mayor competencia y por tanto mejores resultados). Los colegios públicos en cambio no muestran relación alguna, posiblemente porque al tener la demanda por cupos educativos garantizada les es irrelevante mostrar mejores resultados para competir por estudiantes. Clasificación: E23, E37, E39
dc.formatPDF
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherPontificia Universidad Javeriana
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectCompetencia de colegios
dc.subjectCalidad de educación
dc.subjectGeorreferenciación
dc.subjectAglomeración
dc.subjectMapa
dc.titleAglomeración geográfica de colegios y su relación con los resultados en las pruebas académicas de estado : el caso de Bogotá D.C
dc.coverageBogotá (Colombia)


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