Efectos de la implementación del modelo colombiano de acreditación de programas académicos. Un análisis a partir del caso de los programas tecnológicos
Efeitos da implementação do modelo colombiano de acreditação de programas acadêmicos. Uma analise a partir do caso dos programas tecnológicos
| dc.contributor | null | |
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| dc.contributor | null | |
| dc.creator | Urbano Canal, Nathalia; Pontificia Universidad Javeriana | |
| dc.date | 2018-02-24T15:51:58Z | |
| dc.date | 2020-04-15T18:46:31Z | |
| dc.date | 2023-05-11T19:15:23Z | |
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| dc.date | 2007-07-19 | |
| dc.date.accessioned | 2023-08-24T11:18:14Z | |
| dc.date.available | 2023-08-24T11:18:14Z | |
| dc.identifier | http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/univhumanistica/article/view/2182 | |
| dc.identifier | 2011-2734 | |
| dc.identifier | 0120-4807 | |
| dc.identifier | https://hdl.handle.net/20.500.12032/112414 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8419653 | |
| dc.description | Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa que teve como objetivo fazer uma avaliação da proposta e efetividade do modelo colombiano de acreditação de programas acadêmicos, através da análise dos seus fundamentos e dos resultados do submetimento ao processo nos programas tecnológicos. A partir dos achados, apresenta-se uma proposta de melhoramento do modelo de acreditação nos seguintes aspectos: ampliação da participação dos membros das instituições na avaliação; esboço de um modelo de avaliação externa que facilite a comunicação entre avaliadores e programa avaliado; «Efectos de la implementación del modelo colombiano de acreditación de programas académicos. Un análisis a partir del caso de los programas tecnológicos»universitas humanística no.64 julio-diciembre de 2007 pp: 139-161 141bogotá - colombia issn 0120-4807acompanhamento ao processo de melhoramento institucional; diversificação dos organismos e modelos de acreditação; e avaliação externa do modelo, como mecanismo de prestação de contas do “Consejo Nacional de Acreditación”. | |
| dc.description | Este artículo presenta los resultados de una investigación que tuvo como objetivo hacer una evaluación de la propuesta y la efectividad del modelo colombiano de acreditación de programas académicos, a través del análisis de sus fundamentos y de los resultados del sometimiento al proceso en los programas tecnológicos. A partir de los hallazgos, se presenta una propuesta de mejoramiento del modelo de acreditación en los siguientes aspectos: ampliación de la participación de los miembros de las instituciones en la evaluación; diseño de un modelo de evaluación externa que facilite la comunicación entre evaluadores y programa evaluado; acompañamiento al proceso de mejoramiento institucional; diversificación de los organismos y modelos de acreditación; y evaluación externa del modelo, como mecanismo de rendición de cuentas del Consejo Nacional de Acreditación. | |
| dc.format | ||
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Editorial Pontificia Universidad Javeriana | |
| dc.relation | http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/univhumanistica/article/view/2182/1443 | |
| dc.subject | educational policies; accreditation; quality of education; technological education | |
| dc.subject | políticas educativas; acreditación; calidad de la educación; educación tecnológica | |
| dc.subject | políticas educativas; acreditação; qualidade da educação; educação tecnológica | |
| dc.title | Efectos de la implementación del modelo colombiano de acreditación de programas académicos. Un análisis a partir del caso de los programas tecnológicos | |
| dc.title | Efeitos da implementação do modelo colombiano de acreditação de programas acadêmicos. Uma analise a partir do caso dos programas tecnológicos |