dc.contributorOlivera Mamani, Rosa María
dc.creatorDel Carpio Contreras, Veronica Amparo
dc.date2018-06-09T02:49:22Z
dc.date2023-04-10T19:54:03Z
dc.date2018-06-09T02:49:22Z
dc.date2023-04-10T19:54:03Z
dc.date2018
dc.date.accessioned2023-08-24T08:00:28Z
dc.date.available2023-08-24T08:00:28Z
dc.identifierhttps://hdl.handle.net/20.500.12032/86843
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8412744
dc.descriptionLa propuesta de desarrollo de la autonomía se basa en la construcción de hábitos a través del fortalecimiento de las rutinas y el desarrollo de la responsabilidades por medio de la interiorización de normas, ambas capacidades se visualizan a través del proceso comunicativo y son la base para el desarrollo de la autonomía en los niños; por tanto, la propuesta se enmarca en la naturaleza pedagógica ya que busca la mejora de los aprendizajes de los estudiantes de manera integral
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoya
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.subjectInnovaciones educativas
dc.subjectEducación básica inicial
dc.subjectInstitución Educativa Inicial N° 417 San Borja (Wanchaq)
dc.subjectUrbanización San Borja (Cusco, Perú)
dc.titlePropuesta Pedagógica “Yo puedo hacerlo solo” para el Desarrollo de la Autonomía en los Estudiantes de la IEI N° 417 San Borja - Wanchaq – Cusco
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis


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