dc.contributorMoreno Mosquera, Emilce
dc.creatorMendivelso Montañez, Marcela Piedad
dc.date2015-11-16T02:07:30Z
dc.date2016-01-13T20:34:23Z
dc.date2020-04-16T20:29:18Z
dc.date2023-05-10T17:29:48Z
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dc.date2023-05-10T17:29:48Z
dc.date2015
dc.date.accessioned2023-08-24T07:41:49Z
dc.date.available2023-08-24T07:41:49Z
dc.identifierhttps://hdl.handle.net/20.500.12032/94915
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8412103
dc.descriptionLa presente investigación se centra en la lectura, escritura y elaboración de crónicas como herramienta para llevar a la reflexión a los lectores acerca de acontecimientos que han destruido o cambiado la vida de muchas personas en Casanare y en Colombia y transmitir un mensaje de cambio en el pensamiento, para que no se vuelva a repetir la historia de violencia vivida por muchos colombianos. Por su sentido ético, estético y literario la crónica es el escrito que mejor se ajusta las necesidades de este proyecto de intervención donde lo que se pretende es desarrollar el sentido crítico, el pensamiento crítico de los participantes. El método utilizado fue la investigación cualitativa enfocado en la investigación-acción. El proyecto sumó situaciones didácticas que llevaron a los integrantes a conocer a fondo la conceptualización acerca de la crónica y su verdadera intención como texto discursivo que es mostrar el lado humano en la investigación.
dc.formatPDF
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherPontificia Universidad Javeriana
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectLectura
dc.subjectEscritura
dc.subjectCrónica
dc.subjectReflexión
dc.subjectSentido crítico
dc.subjectIntervención
dc.titleLa crónica como constancia de lo ocurrido


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