| dc.contributor | null | |
| dc.creator | Briceño Velazco, Yosely; Universidad Central de Venezuela | |
| dc.date | 2018-02-24T15:41:15Z | |
| dc.date | 2020-04-15T19:14:06Z | |
| dc.date | 2023-05-10T17:07:57Z | |
| dc.date | 2018-02-24T15:41:15Z | |
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| dc.date | 2023-05-10T17:07:57Z | |
| dc.date | 2014-09-15 | |
| dc.date.accessioned | 2023-08-24T04:16:43Z | |
| dc.date.available | 2023-08-24T04:16:43Z | |
| dc.identifier | http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/signoypensamiento/article/view/11829 | |
| dc.identifier | 10.11144/Javeriana.SYP33-65.aupc | |
| dc.identifier | 2027-2731 | |
| dc.identifier | 0120-4823 | |
| dc.identifier | https://hdl.handle.net/20.500.12032/90242 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8405724 | |
| dc.description | El editorial de revista especializada es un género académico eminentemente evaluativo (Giannoni, 2006). Quienes escriben hacen uso de este recurso para posicionarse ante su comunidad. Tomamos como basamento el modelo de Hyland (2005) de postura y compromiso para analizar un corpus de editoriales de revistas de gerencia. Los textos sumaron 8.288 palabras. Los resultados señalan variación en las expresiones de postura y de compromiso en los editoriales analizados. En una revista tienden a la intensificación (5,55 por mil palabras) y a las digresiones personales (0,60 marcas por mil palabras). En otra, a la atenuación (5,06 por mil) e intensificación (11,46 por mil) y a los pronombres referidos al lector (1,68 por mil). Se concluye que el modelo de Hyland (2005) es útil para conocer los propósitos discursivos de los editoriales de revistas y describir su taxonomía funcional y discursiva. | |
| dc.format | PDF | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Pontificia Universidad Javeriana - Facultad de Comunicación y Lenguaje | |
| dc.relation | http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/signoypensamiento/article/view/11829/9694 | |
| dc.subject | null | |
| dc.subject | discurso disciplinar; discurso académico; editorial de revista; lenguaje evaluativo; postura y compromiso | |
| dc.subject | null | |
| dc.title | “Aparentemente usted”: postura y compromiso en editoriales de dos revistas venezolanas de gerencia | |
