dc.contributornull
dc.creatorBriceño Velazco, Yosely; Universidad Central de Venezuela
dc.date2018-02-24T15:41:15Z
dc.date2020-04-15T19:14:06Z
dc.date2023-05-10T17:07:57Z
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dc.date2014-09-15
dc.date.accessioned2023-08-24T04:16:43Z
dc.date.available2023-08-24T04:16:43Z
dc.identifierhttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/signoypensamiento/article/view/11829
dc.identifier10.11144/Javeriana.SYP33-65.aupc
dc.identifier2027-2731
dc.identifier0120-4823
dc.identifierhttps://hdl.handle.net/20.500.12032/90242
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8405724
dc.descriptionEl editorial de revista especializada es un género académico eminentemente evaluativo (Giannoni, 2006). Quienes escriben hacen uso de este recurso para posicionarse ante su comunidad. Tomamos como basamento el modelo de Hyland (2005) de postura y compromiso para analizar un corpus de editoriales de revistas de gerencia. Los textos sumaron 8.288 palabras. Los resultados señalan variación en las expresiones de postura y de compromiso en los editoriales analizados. En una revista tienden a la intensificación (5,55 por mil palabras) y a las digresiones personales (0,60 marcas por mil palabras). En otra, a la atenuación (5,06 por mil) e intensificación (11,46 por mil) y a los pronombres referidos al lector (1,68 por mil). Se concluye que el modelo de Hyland (2005) es útil para conocer los propósitos discursivos de los editoriales de revistas y describir su taxonomía funcional y discursiva.
dc.formatPDF
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherPontificia Universidad Javeriana - Facultad de Comunicación y Lenguaje
dc.relationhttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/signoypensamiento/article/view/11829/9694
dc.subjectnull
dc.subjectdiscurso disciplinar; discurso académico; editorial de revista; lenguaje evaluativo; postura y compromiso
dc.subjectnull
dc.title“Aparentemente usted”: postura y compromiso en editoriales de dos revistas venezolanas de gerencia


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