Educar entreteniendo:los problemas de salud de los personajes femeninos en la ficción TV española

dc.creatorLacalle, Charo
dc.creatorGómez Morales, Beatriz
dc.date.accessioned2019-03-26T21:00:32Z
dc.date.accessioned2020-04-15T19:19:41Z
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dc.date.accessioned2023-08-23T19:50:49Z
dc.date.available2019-03-26T21:00:32Z
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dc.identifier2027-2731
dc.identifier0120-4823
dc.identifierhttps://hdl.handle.net/20.500.12032/111329
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8383715
dc.description.abstractEl uso del entretenimiento en la comunicación mediática sobre salud viene siendo una estrategia habitual desde la década de los noventa; pero, aunque su eficacia ha sido reiteradamente probada, algunos estudiosos critican el sesgo de los mensajes y discuten sus beneficios. Esta investigación propone una metodología original que combina técnicas cuantitativas (SPSS) y aproximaciones cualitativas (socio-semiótica y script theory) para analizar la representación de la enfermedad, la discapacidad y el consumo de substancias tóxicas de los personajes femeninos de la ficción televisiva española. El análisis revela la ambivalencia entre la vocación didáctica de los relatos y la recurrencia de tópicos. Los resultados también muestran la escasa relevancia otorgada a la salud femenina ya la promoción de hábitos saludables.
dc.publisherPontificia Universidad Javeriana - Facultad de Comunicación y Lenguaje
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0
dc.rightsDerechos de autor 2019 Beatriz Gómez Morales, Charo Lacalle
dc.titleEducar entreteniendo:los problemas de salud de los personajes femeninos en la ficción TV española


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