| dc.creator | Montoya, Maridet | |
| dc.date | 2023-08-18 | |
| dc.date.accessioned | 2023-08-23T18:08:18Z | |
| dc.date.available | 2023-08-23T18:08:18Z | |
| dc.identifier | https://investigacionuft.net.ve/revista/index.php/scientiarium/article/view/993 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8381822 | |
| dc.description | La educación universitaria es considerada un espacio de aprendizaje e investigación académica, la cual conlleva a una transformación social a través de la formación integral del estudiante. Por ello, se requieren propuestas de aprendizaje servicio, a fin de afianzar la relación de la universidad con las comunidades en el marco de la responsabilidad social. Este ensayo, tiene el propósito de reflexionar sobre el aprendizaje servicio como estrategia para avanzar en la innovación educativa, en el marco de la responsabilidad social de la universidad con la sociedad. La metodología utilizada fue documental a través del análisis de referencias diversas sobre la temática, las cuales fueron clasificadas según la técnica de fichaje. Así, el enfoque se precisó dentro de la línea de investigación, esta temática es abordada dentro de los criterios de la línea de investigación Educación para la Vida y la Paz de la Universidad Fermín Toro. Entre las conclusiones se destaca la ejecución de dicha estrategia genera espacios interactivos de construcción social con la apropiación efectiva del servicio al entorno circundante, en experiencias significativas de los estudiantes que permiten abordar necesidades detectadas con el fin de buscar soluciones conjuntas.
| es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Fermín Toro, Dirección de Investigación | es-ES |
| dc.relation | https://investigacionuft.net.ve/revista/index.php/scientiarium/article/view/993/1321 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2023 Scientiarium | es-ES |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 | es-ES |
| dc.source | Scientiarium; Núm. 2 (2023): Revista SCIENTIARUM | es-ES |
| dc.source | 1856-8688 | |
| dc.source | 1856-8688 | |
| dc.subject | aprendizaje servicio | es-ES |
| dc.subject | metodología | es-ES |
| dc.subject | responsabilidad social | es-ES |
| dc.title | APRENDIZAJE SERVICIO. UNA METODOLOGÍA PARA AVANZAR EN LA RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Ensayo Arbitrado | es-ES |
