| dc.creator | Pérez Quevedo, Sandro José | |
| dc.date | 2023-08-04 | |
| dc.date.accessioned | 2023-08-23T17:59:34Z | |
| dc.date.available | 2023-08-23T17:59:34Z | |
| dc.identifier | http://ojs.urbe.edu/index.php/redhecs/article/view/4253 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8381396 | |
| dc.description | Las prácticas educativas actuales, son comprendidas desde la complejidad de sus procesos, interacciones y logros, las cuales atendiendo a las demandas de las sociedades y de las comunidades de aprendizaje, requieren proponer sistemas novedosos en las formas de abordar la dinámica de enseñanza, donde los medios con los que se desarrolla la formación juegan un rol importante para mejorar la educación, además de esto, la participación de docentes y estudiantes es determinante en la consolidación de los objetivos académicos, actuaciones que privilegian el desarrollo de pedagogías emergentes. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | REDHECS | es-ES |
| dc.relation | http://ojs.urbe.edu/index.php/redhecs/article/view/4253/5958 | |
| dc.relation | http://ojs.urbe.edu/index.php/redhecs/article/view/4253/5959 | |
| dc.source | REDHECS; Vol. 28 Núm. 16 (2020): Abril (2020) - Septiembre (2020); 5-8 | es-ES |
| dc.source | 1856-9331 | |
| dc.title | Pedagogías emergentes para la calidad educativa | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
