| dc.creator | Vega Román, Emmanuel Abraham | |
| dc.creator | Sánchez, Iván Ramón | |
| dc.date | 2021-05-01 | |
| dc.date.accessioned | 2023-08-23T17:51:37Z | |
| dc.date.available | 2023-08-23T17:51:37Z | |
| dc.identifier | https://www.revistas.upel.edu.ve/index.php/revinvest/article/view/1781 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8381146 | |
| dc.description | Con el fin de revelar la práctica pedagógica como promotora de la construcción de competencias y contribuir a la comprensión de este enfoque educativo a través de una metodología cualitativo-fenomenológica, mediante entrevistas semiestructuradas realizadas a docentes de tres universidades de la zona centro-sur de Chile, se busca conocer las percepciones del formador de profesores de ciencias sobre la educación por competencias. Estas fueron revisadas a través de un análisis de contenido, dando lugar a cuatro categorías: Conocimiento sobre educación por competencias, práctica pedagógica en educación por competencias, estudiantes en un contexto educativo por competencias y contexto social de educación por competencias. El primero contempla contenidos, conceptos y definiciones sobre este enfoque educativo. El segundo, las actividades que realiza en su práctica pedagógica. El tercero, cómo este conocimiento contribuye al desarrollo del estudiante y el cuarto, cómo la aplicación de una educación por competencias contribuye a cambios a nivel social. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Pedagógica Experimental Libertador | es-ES |
| dc.relation | https://www.revistas.upel.edu.ve/index.php/revinvest/article/view/1781/1705 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2023 REVISTAS DE INVESTIGACIÓN | es-ES |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ve/ | es-ES |
| dc.source | REVISTA DE INVESTIGACIÓN; Vol. 45 Núm. 103 (2021): Revista de Investigación; 194-215 | es-ES |
| dc.source | 2790-3613 | |
| dc.source | 0798-0329 | |
| dc.subject | educación por competencias | es-ES |
| dc.subject | Chile | es-ES |
| dc.subject | formador de formadores | es-ES |
| dc.title | La Educación por competencias desde las voces del formador de formadores en Ciencias | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Investigaciones | es-ES |
