| dc.creator | Souza, Kátia N. V. | |
| dc.date | 2010-04-23 | |
| dc.date | 2022-03-21T17:52:20Z | |
| dc.date | 2022-03-21T17:52:20Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-08-23T16:58:36Z | |
| dc.date.available | 2023-08-23T16:58:36Z | |
| dc.identifier | https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/ric/article/view/272 | |
| dc.identifier | 10.36311/1415-8612.2010.v10n1.272 | |
| dc.identifier | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/72472 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8380519 | |
| dc.description | O presente artigo pretende discutir a forma de apresentação dos conceitos de multiplicação e divisão bem como os mecanismos criados pelas crianças no início da escolarização para resolver tais operações baseando-nos na idéia que defendemos de que a abordagem inicial dos conteúdos básicos, ou seja, a alfabetização matemática deve constituir-se de um trabalho de contextualização, historicização e enredamento. Trata-se de dar sentido à aprendizagem situando o conhecimento matemático no contexto de sua aplicação, no contexto histórico de sua construção e de envolver o aluno na construção do conhecimento. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Faculdade de Filosofia e Ciências | |
| dc.relation | https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/ric/article/view/272/258 | |
| dc.source | Revista de Iniciação Científica da FFC - (Cessada); v. 10 n. 1 (2010) | |
| dc.source | 1415-8612 | |
| dc.title | As operações de multiplicação e divisão nas séries iniciais do Ensino Fundamental | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
