| dc.creator | Rita de Cássia Bortoletto-Santos | |
| dc.creator | Alice Helena Campos Pierson | |
| dc.date | 2015 | |
| dc.date | 2022-03-17T17:34:32Z | |
| dc.date | 2022-03-17T17:34:32Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-08-23T16:58:30Z | |
| dc.date.available | 2023-08-23T16:58:30Z | |
| dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129543768004 | |
| dc.identifier | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47685 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8380492 | |
| dc.description | A pesquisa realizada,entre 2009e 2013, teve comoobjetivo investigar como os professores de ciências da redeestadual de ensino de São Paulo reagiram diante da implantaçãode uma nova proposta curricular para o Ensino Fundamental.Adotou-se uma abordagem qualitativa para o desenvolvimento dapesquisa, utilizando-se de entrevistas semiestruturadas que foramanalisadas sob a perspectiva da análise do conteúdo, procurandodar voz aos agentes do currículo, e a partir das ideias de Sacristán,particularmente no que se refere à relação entre o currículoprescrito e as ações dos professores. Neste artigo são apresentadasas reações dos professores diante da nova proposta e analisadosseus posicionamentos, sejam eles: favoráveis, desfavoráveis oupragmáticos. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | pt | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1295 | |
| dc.rights | Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências | |
| dc.source | Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Brasil) Num.3 Vol.17 | |
| dc.subject | Educación | |
| dc.subject | Currículo | |
| dc.subject | Formação de professores | |
| dc.subject | Políticas públicas | |
| dc.title | AS REAÇÕES DOS PROFESSORES DE CIÊNCIAS DIANTE DA IMPLANTAÇÃO DE NOVO CURRÍCULO NA REDE ESTADUAL PAULISTA | |
| dc.type | artículo científico | |
