| dc.creator | RAQUEL GOULART BARRETO | |
| dc.date | 2004 | |
| dc.date | 2022-03-17T15:02:28Z | |
| dc.date | 2022-03-17T15:02:28Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-08-23T16:56:28Z | |
| dc.date.available | 2023-08-23T16:56:28Z | |
| dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87314213006 | |
| dc.identifier | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41137 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8380183 | |
| dc.description | Este trabalho analisa as construções teóricas e ideológicas relativas à precarização de trabalho e formação docente, tendo em vista os discursos que sustentam as políticas em curso. Para tanto, discute: (1) as tecnologias da informação e da comunicação (TIC) como elo entre "globalização" e trabalho docente; (2) o modo de inserção dessas tecnologias na chamada "sociedade da informação"; (3) a materialização discursiva de tal inserção; (4) as conseqüências da redução das tecnologias a estratégias de educação a distância, destacando o apartheid educacional produzido; (5) a relação-chave entre tecnologias e competências; e (6) as tendências detectadas no contexto atual: a formação baseada em competências, a ênfase nos materiais instrucionais e a desterritorialização da escola, bem como as propostas contra-hegemônicas. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | pt | |
| dc.publisher | Centro de Estudos Educação e Sociedade | |
| dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=873 | |
| dc.rights | Educação & Sociedade | |
| dc.source | Educação & Sociedade (Brasil) Num.89 Vol.25 | |
| dc.subject | Educación | |
| dc.subject | Sociedade da informação | |
| dc.subject | Tecnologias | |
| dc.subject | Competências | |
| dc.subject | Escola | |
| dc.subject | Trabalho e formação docente | |
| dc.title | TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO: TRABALHO E FORMAÇÃO DOCENTE | |
| dc.type | artículo científico | |
