dc.creatorCelso Castro
dc.date2009
dc.date2022-03-18T13:25:52Z
dc.date2022-03-18T13:25:52Z
dc.date.accessioned2023-08-23T16:43:28Z
dc.date.available2023-08-23T16:43:28Z
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193314422002
dc.identifierhttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/57766
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8376838
dc.descriptionEste artigo, originalmente escrito em 1985, foi acrescentado de um prefácio e um posfácio. Ele apresenta uma pesquisa sobre o trote no Colégio Naval que teve como evento-chave um drama social (nos termos de Victor Turner): a expulsão de vários veteranos após terem sido denunciados por um calouro. Os dados empíricos provêm de um conjunto de entrevistas com cinco antigos alunos da mesma turma. A hipótese principal é de que o trote é um rito de passagem que focaliza o aprendizado da hierarquia para a vida militar.
dc.formatapplication/pdf
dc.languagept
dc.publisherUniversidade Estadual de Londrina
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=1933
dc.rightsAntíteses
dc.sourceAntíteses (Brasil) Num.4 Vol.2
dc.subjectHistoria
dc.subjectMilitares
dc.subjecthierarquia
dc.subjecttrote
dc.subjectColégio Naval
dc.subjectBrasil
dc.titleO trote no Colégio Naval: uma visão antropológica
dc.typeartículo científico


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