| dc.creator | Reginaldo C. C. Moraes | |
| dc.date | 2015 | |
| dc.date | 2022-03-17T15:04:32Z | |
| dc.date | 2022-03-17T15:04:32Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-08-23T16:30:30Z | |
| dc.date.available | 2023-08-23T16:30:30Z | |
| dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87339466012 | |
| dc.identifier | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41533 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8374099 | |
| dc.description | O artigo reflete sobre os termos em que devemos colocar a análise da conexão entre as relações sociais estabelecidas e as políticas públicas de educação. O ponto de partida e referência empírica é o processo de expansão do ensino superior no século XX, com foco em três países: Estados Unidos, Alemanha e França. Começamos por examinar como e por quê a expansão desse nível de ensino superior tem diferentes motivações e desenhos em diferentes países e situações históricas. Em especial, procura-se mostrar como a forma adquirida pelas relações sociais e o desenho do estado modelam as opções dos formuladores de políticas, tanto quanto as demandas de seus beneficiários. Desse modo, o leitor pode confrontar os diferentes modos de inclusão e de exclusão que estes países adotam. Em especial, a comparação entre o caso norte-americano e a Europa ocidental permite ver como o modelo de sociedade interfere no desenho das políticas educativas, um tema que aqui apenas se sugere, uma vez que demanda investigação mais demorada. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | pt | |
| dc.publisher | Centro de Estudos Educação e Sociedade | |
| dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=873 | |
| dc.rights | Educação & Sociedade | |
| dc.source | Educação & Sociedade (Brasil) Num.130 Vol.36 | |
| dc.subject | Educación | |
| dc.subject | Educação superior | |
| dc.subject | Estados Unidos | |
| dc.subject | Alemanha | |
| dc.subject | França | |
| dc.subject | Política educacional | |
| dc.title | EXPANSÃO DO ENSINO SUPERIOR: O QUE ISSO NOS ENSINA SOBRE O VÍNCULO ENTRE AS RELAÇÕES SOCIAIS E AS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO | |
| dc.type | artículo científico | |
