| dc.creator | Medeiros, Arilene Maria Soares de | |
| dc.creator | Marques, Maria Auxiliadora de Resende Braga | |
| dc.date | 2008-12-05 | |
| dc.date | 2022-03-21T14:16:07Z | |
| dc.date | 2022-03-21T14:16:07Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-08-23T16:30:17Z | |
| dc.date.available | 2023-08-23T16:30:17Z | |
| dc.identifier | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/627 | |
| dc.identifier | 10.20396/etd.v5i1.627 | |
| dc.identifier | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/66497 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8374037 | |
| dc.description | Este estudo tem o propósito de discutir algumas questões levantadas por Habermas em: Conhecimento e Interesse, O Discurso Filosófico da Modernidade e Teoria de la Acción Comunicativa: complementos y estudios previos. A escolha por essas três obras, de cunho mais epistemológico, baseia-se na representatividade delas para a compreensão e aprofundamento de questões que tratam da teoria do conhecimento, da superação paradigmática da filosofia da consciência pela filosofia da linguagem e da concretização de seu projeto de modernidade via a possibilidade da ampliação do conceito de racionalidade. É inegável a grande contribuição de Habermas na teoria do conhecimento, na compreensão das sociedades capitalistas avançadas e na radicalização de uma razão que se faz fundamentalmente emancipatória. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Estadual de Campinas | |
| dc.relation | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/627/642 | |
| dc.rights | Copyright (c) 2018 ETD - Educação Temática Digital | |
| dc.source | ETD - Educação Temática Digital; v. 5 n. 1 (2003): Número Temático: Educação, Filosofia e Tecnologia digital; 1-24 | |
| dc.source | ETD - Educação Temática Digital; Vol. 5 No. 1 (2003): Número Temático: Educação, Filosofia e Tecnologia digital; 1-24 | |
| dc.source | ETD - Educação Temática Digital; Vol. 5 Núm. 1 (2003): Número Temático: Educação, Filosofia e Tecnologia digital; 1-24 | |
| dc.source | 1676-2592 | |
| dc.subject | Teoria do conhecimento. Racionalidade. Modernidade e pós-modernidade. | |
| dc.subject | Modernidade e pós-modernidade | |
| dc.title | Habermas e a teoria do conhecimento | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Pesquisa bibliográfica | |
