dc.creatorMoraes, Doralice Marcolina de
dc.date2009-10-07
dc.date2022-03-21T14:16:53Z
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dc.date.accessioned2023-08-23T16:18:32Z
dc.date.available2023-08-23T16:18:32Z
dc.identifierhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/961
dc.identifier10.20396/etd.v7i0.961
dc.identifierhttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/66815
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8370791
dc.descriptionA partir das leituras e reflexões a respeito da temática Motivação, busco por meio deste relato, discutir os aspectos importantes sobre a motivação tanto docente quanto discente, contando com as contribuições da Psicologia. É válido ressaltar a importância da motivação num processo de ensino e aprendizagem que tem como premissa o prazer e o sentido tanto em ensinar quanto em aprender, possibilitando uma efetiva construção do conhecimento. 
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Estadual de Campinas
dc.relationhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/961/976
dc.rightsCopyright (c) 2018 ETD - Educação Temática Digital
dc.sourceETD - Educação Temática Digital; v. 7 (2006): Número Especial: Interdisciplinaridade, Escola e Professores; 79-83
dc.sourceETD - Educação Temática Digital; Vol. 7 (2006): Número Especial: Interdisciplinaridade, Escola e Professores; 79-83
dc.sourceETD - Educação Temática Digital; Vol. 7 (2006): Número Especial: Interdisciplinaridade, Escola e Professores; 79-83
dc.source1676-2592
dc.subjectMotivação. Aprendizagem. Relação professor-aluno.
dc.subjectEducação
dc.titleMotivação: motivo da ação
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typePesquisa bibliográfica


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