dc.creatorDe Sordi, Denise N.
dc.creatorMorais, Sérgio Paulo
dc.date2021-10-13T05:22:35Z
dc.date2021-10-13T05:22:35Z
dc.date2016
dc.date.accessioned2023-08-23T16:15:58Z
dc.date.available2023-08-23T16:15:58Z
dc.identifier2477-9083
dc.identifierhttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/6112
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8369931
dc.descriptionO movimento de ocupação das escolas pelos estudantes do Estado de São Paulo iniciado no ano de 2015 promoveu a abertura de um novo campo de possibilidades na experiência política brasileira. A partir da reivindicação de pautas sobre a política institucional da educação formal, entre a construção de espaços de autonomia e liberdade nas escolas com as ocupações, o movimento dos estudantes permitiu notarmos a emergência de diferentes formas de relações políticas do cotidiano envolvendo a participação política e a construção de novas práticas sociais. Ao analisar este movimento buscamos interpretar sua influência e possibilidades para novas formas de consciência e ação política que surgem a partir da emancipação ou reorganização de movimentos historicamente articulados em torno de práticas e metodologias políticas ambientadas no sindicalismo, partidos políticos e em movimentos sociais organizados.
dc.formatapplication/pdf
dc.formatpp. 25-43
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherReligación. Centro de Investigaciones en Ciencias Sociales Humanidades desde América Latina
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectEducação
dc.subjectMovimento estudantil
dc.subjectOcupações de escolas
dc.title“Os estudantes ainda estão famintos!” : ousadia, ocupação e resistência dos estudantes secundaristas no Brasil
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/artículo


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