dc.creator | Mendes, P. V. G. | |
dc.date | 2021-11-05T20:24:03Z | |
dc.date | 2021-11-05T20:24:03Z | |
dc.date | 2013 | |
dc.date.accessioned | 2023-08-23T16:09:39Z | |
dc.date.available | 2023-08-23T16:09:39Z | |
dc.identifier | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/10818 | |
dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8367849 | |
dc.description | As ações afirmativas adotadas em Brasil e Colômbia refletem a força e expressividade dos movimentos de afrodescendentes nestes países. No entanto, diferenças e semelhanças nas ações afirmativas conquistadas no ensino superior podem nos indicar importantes diferenças nos processos de luta e conquistas de direitos. Este artigo estuda ambos os casos da adoção de políticas de equidade racial. | |
dc.format | 2 p. | |
dc.format | application/pdf | |
dc.publisher | CLACSO | |
dc.subject | Afro-colombianos | |
dc.subject | Afrodescendientes | |
dc.subject | Desigualdad racial | |
dc.subject | Educación superior | |
dc.subject | Movimiento negro | |
dc.subject | Política de acción afirmativa | |
dc.subject | Racismo | |
dc.title | Policy brief. Ações afirmativas para afrodescendentes: as políticas de reserva de vagas no ensino superior de Brasil e Colômbia | |
dc.type | Policy Brief | |