dc.creatorMendes, P. V. G.
dc.date2021-11-05T20:24:03Z
dc.date2021-11-05T20:24:03Z
dc.date2013
dc.date.accessioned2023-08-23T16:09:39Z
dc.date.available2023-08-23T16:09:39Z
dc.identifierhttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/10818
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8367849
dc.descriptionAs ações afirmativas adotadas em Brasil e Colômbia refletem a força e expressividade dos movimentos de afrodescendentes nestes países. No entanto, diferenças e semelhanças nas ações afirmativas conquistadas no ensino superior podem nos indicar importantes diferenças nos processos de luta e conquistas de direitos. Este artigo estuda ambos os casos da adoção de políticas de equidade racial.
dc.format2 p.
dc.formatapplication/pdf
dc.publisherCLACSO
dc.subjectAfro-colombianos
dc.subjectAfrodescendientes
dc.subjectDesigualdad racial
dc.subjectEducación superior
dc.subjectMovimiento negro
dc.subjectPolítica de acción afirmativa
dc.subjectRacismo
dc.titlePolicy brief. Ações afirmativas para afrodescendentes: as políticas de reserva de vagas no ensino superior de Brasil e Colômbia
dc.typePolicy Brief


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