| dc.creator | Scalon, Aline de Oliveira | |
| dc.creator | Osti, Andréia | |
| dc.creator | Brenelli, Rosely Palermo | |
| dc.date | 2022-02-02 | |
| dc.date | 2022-03-21T17:32:02Z | |
| dc.date | 2022-03-21T17:32:02Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-08-23T16:07:32Z | |
| dc.date.available | 2023-08-23T16:07:32Z | |
| dc.identifier | https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/scheme/article/view/2398 | |
| dc.identifier | 10.36311/1984-1655.2012.v4n1.p85-108 | |
| dc.identifier | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/71178 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8367395 | |
| dc.description | O objetivo desta pesquisa centrou-se em identificar, analisar e avaliar as respostas de alunos sobre a transformação química da matéria, a partir da aplicação da prova de combinação de líquido. Procurou-se determinar, mediante as respostas dos alunos entrevistados, os níveis do pensamento formal em que eles se encontravam. Com esse experimento se pode mostrar como crianças a partir de doze anos são capazes de elaborar suposições a respeito da combinação de líquidos para chegar numa dada cor. Essa prova específica tem como objetivo principal avaliar a capacidade de compreensão da combinação lógica utilizando substâncias químicas. Participaram deste estudo 16 adolescentes de uma escola particular da Região Metropolitana de Campinas, São Paulo. A aplicação da prova de líquido possibilitou analisar as estratégias utilizadas por adolescentes ao resolverem um problema de combinatória. A capacidade dos estudantes de formarem sistematicamente todas as combinações possíveis demonstra a presença do pensamento combinatório, próprio do período formal. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Faculdade de Filosofia e Ciências | |
| dc.relation | https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/scheme/article/view/2398/1951 | |
| dc.rights | Copyright (c) 2012 Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas | |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/deed.pt_BR | |
| dc.source | Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas; v. 4 n. 1 (2012); 85-108 | |
| dc.source | 1984-1655 | |
| dc.source | 10.5555/repeg.v4i1 | |
| dc.subject | Ensino de Química; Pensamento Formal; Combinação de Líquidos. | |
| dc.title | Combinação de Líquidos: Uma Análise do Pensamento Operatório Formal por meio do Método Cínico | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
