dc.creatorScalon, Aline de Oliveira
dc.creatorOsti, Andréia
dc.creatorBrenelli, Rosely Palermo
dc.date2022-02-02
dc.date2022-03-21T17:32:02Z
dc.date2022-03-21T17:32:02Z
dc.date.accessioned2023-08-23T16:07:32Z
dc.date.available2023-08-23T16:07:32Z
dc.identifierhttps://revistas.marilia.unesp.br/index.php/scheme/article/view/2398
dc.identifier10.36311/1984-1655.2012.v4n1.p85-108
dc.identifierhttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/71178
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8367395
dc.descriptionO objetivo desta pesquisa centrou-se em identificar, analisar e avaliar as respostas de alunos sobre a transformação química da matéria, a partir da aplicação da prova de combinação de líquido. Procurou-se determinar, mediante as respostas dos alunos entrevistados, os níveis do pensamento formal em que eles se encontravam. Com esse experimento se pode mostrar como crianças a partir de doze anos são capazes de elaborar suposições a respeito da combinação de líquidos para chegar numa dada cor. Essa prova específica tem como objetivo principal avaliar a capacidade de compreensão da combinação lógica utilizando substâncias químicas. Participaram deste estudo 16 adolescentes de uma escola particular da Região Metropolitana de Campinas, São Paulo. A aplicação da prova de líquido possibilitou analisar as estratégias utilizadas por adolescentes ao resolverem um problema de combinatória. A capacidade dos estudantes de formarem sistematicamente todas as combinações possíveis demonstra a presença do pensamento combinatório, próprio do período formal.
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherFaculdade de Filosofia e Ciências
dc.relationhttps://revistas.marilia.unesp.br/index.php/scheme/article/view/2398/1951
dc.rightsCopyright (c) 2012 Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/deed.pt_BR
dc.sourceSchème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas; v. 4 n. 1 (2012); 85-108
dc.source1984-1655
dc.source10.5555/repeg.v4i1
dc.subjectEnsino de Química; Pensamento Formal; Combinação de Líquidos.
dc.titleCombinação de Líquidos: Uma Análise do Pensamento Operatório Formal por meio do Método Cínico
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


Este ítem pertenece a la siguiente institución