dc.creatorOsmar Mantovani
dc.creatorMaria Helena Pereira Dias
dc.creatorHans Liesenberg
dc.date2006
dc.date2022-03-17T15:01:14Z
dc.date2022-03-17T15:01:14Z
dc.date.accessioned2023-08-23T16:01:33Z
dc.date.available2023-08-23T16:01:33Z
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87313712012
dc.identifierhttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/40891
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8365599
dc.descriptionMudanças em curso no cenário de produção e divulgação de conhecimentos bem como algumas questões importantes indutoras de tais mudanças são apontadas. A principal é o desbalanceamento, cada vez maior, entre os interesses da indústria cultural e os da sociedade, em favor da primeira, provocado, em anos recentes, por mudanças sucessivas no direito de propriedade intelectual por pressão da mesma indústria cultural que tem, hoje, o seu modelo de negócio ameaçado por práticas apoiadas por novas tecnologias de informação e comunicação e, especificamente, pela Internet. Tal desbalanceamento cerceia, em particular, a escola na escolha dos recursos mais apropriados para a educação de seus alunos. Um contramovimento promove "conteúdos abertos". Um ambiente que foi desenhado para apoiar a comunidade escolar na publicação e no compartilhamento de conteúdos para, dessa forma, ajudá-la a promover uma educação com parâmetros mais democráticos e adequados às transformações em curso é apresentado.
dc.formatapplication/pdf
dc.languagept
dc.publisherCentro de Estudos Educação e Sociedade
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=873
dc.rightsEducação & Sociedade
dc.sourceEducação & Sociedade (Brasil) Num.94 Vol.27
dc.subjectEducación
dc.subjectConteúdos digitais
dc.subjectEducação
dc.subjectAutoria
dc.subjectDireitos autorais
dc.subjectIndústria cultural
dc.subjectInternet
dc.titleConteúdos abertos e compartilhados: novas perspectivas para a educação
dc.typeartículo científico


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