dc.creator | Osmar Mantovani | |
dc.creator | Maria Helena Pereira Dias | |
dc.creator | Hans Liesenberg | |
dc.date | 2006 | |
dc.date | 2022-03-17T15:01:14Z | |
dc.date | 2022-03-17T15:01:14Z | |
dc.date.accessioned | 2023-08-23T16:01:33Z | |
dc.date.available | 2023-08-23T16:01:33Z | |
dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87313712012 | |
dc.identifier | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/40891 | |
dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8365599 | |
dc.description | Mudanças em curso no cenário de produção e divulgação de conhecimentos bem como algumas questões importantes indutoras de tais mudanças são apontadas. A principal é o desbalanceamento, cada vez maior, entre os interesses da indústria cultural e os da sociedade, em favor da primeira, provocado, em anos recentes, por mudanças sucessivas no direito de propriedade intelectual por pressão da mesma indústria cultural que tem, hoje, o seu modelo de negócio ameaçado por práticas apoiadas por novas tecnologias de informação e comunicação e, especificamente, pela Internet. Tal desbalanceamento cerceia, em particular, a escola na escolha dos recursos mais apropriados para a educação de seus alunos. Um contramovimento promove "conteúdos abertos". Um ambiente que foi desenhado para apoiar a comunidade escolar na publicação e no compartilhamento de conteúdos para, dessa forma, ajudá-la a promover uma educação com parâmetros mais democráticos e adequados às transformações em curso é apresentado. | |
dc.format | application/pdf | |
dc.language | pt | |
dc.publisher | Centro de Estudos Educação e Sociedade | |
dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=873 | |
dc.rights | Educação & Sociedade | |
dc.source | Educação & Sociedade (Brasil) Num.94 Vol.27 | |
dc.subject | Educación | |
dc.subject | Conteúdos digitais | |
dc.subject | Educação | |
dc.subject | Autoria | |
dc.subject | Direitos autorais | |
dc.subject | Indústria cultural | |
dc.subject | Internet | |
dc.title | Conteúdos abertos e compartilhados: novas perspectivas para a educação | |
dc.type | artículo científico | |