LUDITEKA: un espacio lúdico pedagógico dirigido a la primera infancia en situación de vulnerabilidad

LUDITEKA: a pedagogical playful space aimed at early childhood in vulnerable situations

dc.contributorBohórquez Agudelo, Liliana
dc.contributorBohórquez Agudelo, Liliana [0001313118]
dc.contributorBohórquez Agudelo, Liliana [0000-0002-3045-1633]
dc.contributorBohórquez Agudelo, Liliana [Liliana-Bohorquez-Agudelo-2094499989]
dc.creatorTabares Betancourt, Luisa Fernanda
dc.date2021-08-19T11:22:47Z
dc.date2021-08-19T11:22:47Z
dc.date2021
dc.date2022-03-14T19:33:26Z
dc.date2022-03-14T19:33:26Z
dc.date.accessioned2023-08-23T15:59:33Z
dc.date.available2023-08-23T15:59:33Z
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/20.500.12749/13883
dc.identifierinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
dc.identifierreponame:Repositorio Institucional UNAB
dc.identifierrepourl:https://repository.unab.edu.co
dc.identifierhttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/21122
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8365172
dc.descriptionLa presente investigación se planteó con el objetivo de implementar un espacio lúdico-pedagógico en los ambientes carcelario y hospitalario que favoreció el uso del tiempo libre, fortaleciendo el vínculo afectivo y las interacciones sociales del niño y la niña por medio de estrategias pedagógicas y didácticas basadas en el juego. Primero identificando las necesidades y posibilidades de la población en cada contexto, comparándolas y demarcando una ruta de acción por medio de estrategias metodológicas tales como, Naves, Rincones taller, centros de interés y el aprendizaje basado en proyectos las cuales permitieron por medio de actividades didácticas generar espacios enriquecidos de aprendizaje donde la lúdica fue promotora de procesos educativos y sociales garantizando así el derecho a la educación en la primera infancia en condición de vulnerabilidad. La investigación se realizó bajo el enfoque cualitativo y su diseño metodológico fue la sistematización de experiencias, la cual permitió registrar el desarrollo de las experiencias obteniendo como resultados evidencia concreta de la influencia positiva de las actividades implementadas en los espacios de intervención favoreciendo notablemente el vínculo y las interacciones sociales de la población en los dos escenarios, en donde el carcelario debido la inexistencia del espacio, se creó físicamente con materiales y recursos acordes con las edades de los niños participantes y en el hospitalario se generaron los ambientes lúdicos de aprendizaje tanto en el aula como en las habitaciones.
dc.descriptionIntroducción ................................................................................................................. 11 Capítulo I ..................................................................................................................... 12 1.1 Descripción del problema de investigación .................................................................. 12 Capítulo II .................................................................................................................... 15 2.1 Antecedentes ............................................................................................................... 15 2.2 Problema de investigación ........................................................................................... 22 2.3 Objetivos .................................................................................................................... 25 2.4 Justificación ................................................................................................................ 27 Capítulo III .................................................................................................................. 29 3.1 Marco referencial ........................................................................................................ 29 3.2 Marco legal ................................................................................................................. 41 Capítulo IV ................................................................................................................... 44 4.1 Metodología ................................................................................................................ 44 4.2 Técnicas e instrumentos de recolección de información ............................................... 67 4.3 Validación de instrumentos ......................................................................................... 70 4.4 Aspectos Éticos ........................................................................................................... 72 Capítulo V .................................................................................................................... 73 5.1 Conclusiones ............................................................................................................... 73 5.2 Recomendaciones ....................................................................................................... 75 ANEXOS ...................................................................................................................... 80
dc.descriptionPregrado
dc.descriptionThis research was proposed with the objective of implementing a playful-pedagogical space in prison and hospital environments that favored the use of free time, strengthening the affective bond and social interactions of boys and girls through pedagogical and didactic strategies based in the game. First, identifying the needs and possibilities of the population in each context, comparing them and demarcating a route of action through methodological strategies such as, Warehouses, Workshop corners, centers of interest and project-based learning which allowed through didactic activities generate enriched learning spaces where the lúdica was a promoter of educational and social processes, thus guaranteeing the right to education in early childhood in vulnerable conditions. The research was carried out under a qualitative approach and its methodological design was the systematization of experiences, which allowed recording the development of experiences obtaining as results concrete evidence of the positive influence of the activities implemented in the spaces of intervention notably favoring the bond and social interactions of the population in both scenarios, where the prison, due to the inexistence of space, was physically created with Materials and resources according to the ages of the participating children and in the hospital were generated playful learning environments both in the classroom and in the bedrooms.
dc.formatapplication/pdf
dc.formatapplication/pdf
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dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNAB
dc.publisherFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artes
dc.publisherPregrado Licenciatura en Educación Infantil
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dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.rightsAbierto (Texto Completo)
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.subjectEducation of children
dc.subjectChild education
dc.subjectQuality of education
dc.subjectPrison context
dc.subjectHospital context
dc.subjectEducational play space
dc.subjectAffective bond
dc.subjectSocial interactions
dc.subjectVulnerability
dc.subjectPedagogy
dc.subjectTeaching techniques
dc.subjectKids education
dc.subjectEducación de niños
dc.subjectCalidad de la educación
dc.subjectPedagogía
dc.subjectTécnicas de enseñanza
dc.subjectEducación de niños
dc.subjectContexto carcelario
dc.subjectContexto hospitalario
dc.subjectEspacio lúdico pedagógico
dc.subjectVínculo afectivo
dc.subjectInteracciones sociales
dc.subjectVulnerabilidad
dc.titleLUDITEKA: un espacio lúdico pedagógico dirigido a la primera infancia en situación de vulnerabilidad
dc.titleLUDITEKA: a pedagogical playful space aimed at early childhood in vulnerable situations
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.typeTrabajo de Grado
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.typehttp://purl.org/redcol/resource_type/TP
dc.coverageColombia


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