dc.creatorRodrigues, Luzia Gontijo
dc.date2004-12-01
dc.date2022-03-21T18:04:22Z
dc.date2022-03-21T18:04:22Z
dc.date.accessioned2023-08-23T15:53:53Z
dc.date.available2023-08-23T15:53:53Z
dc.identifierhttps://revistas.marilia.unesp.br/index.php/transformacao/article/view/879
dc.identifier10.1590/S0101-31732004000200005
dc.identifierhttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/73038
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8363245
dc.descriptionO presente artigo aborda a concepção de “unidade de estilo” forjada por Nietzsche nos escritos da época de professorado na Universidade de Basiléia. Pretende-se mostrar a conexão entre tal concepção e a defesa da necessidade de educação dos instintos, nesse momento da obra ainda fortemente associada ao conjunto de um povo ou cultura; no caso, a cultura grega. Ao centro, o desafio de se compreender a duplicidade de apolíneo e dionisíaco, para além da esfera estrita da arte trágica.
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherFaculdade de Filosofia e Ciências
dc.relationhttps://revistas.marilia.unesp.br/index.php/transformacao/article/view/879/786
dc.rightsCopyright (c) 2021 TRANS/FORM/AÇÃO: Revista de Filosofia
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0
dc.sourceTRANS/FORM/AÇÃO: Revista de Filosofia; Vol. 27 No. 2 (2004); 75-95
dc.sourceTRANS/FORM/AÇÃO: Revista de Filosofia; v. 27 n. 2 (2004); 75-95
dc.source1980-539X
dc.source0101-3173
dc.subjectNietzsche
dc.subjectcultura
dc.subjecteducaçã
dc.title"Unidade de estilo" e educação dos impulsos em escritos de juventude de Friedrich Nietzsche
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


Este ítem pertenece a la siguiente institución