| dc.creator | Inês Assunção de Castro Teixeira | |
| dc.date | 2007 | |
| dc.date | 2022-03-17T15:00:43Z | |
| dc.date | 2022-03-17T15:00:43Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-08-23T15:51:02Z | |
| dc.date.available | 2023-08-23T15:51:02Z | |
| dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87313705007 | |
| dc.identifier | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/40786 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8362160 | |
| dc.description | O artigo contém um esforço de tocar na docência, observando sua textura e procurando decifrar seu texto. Nele estão contidas algumas aproximações teóricas acerca da condição docente, procurando compreendê-la em sua fundação e realização nos dias atuais, em busca da matéria prima e historicidade que a constituem. Desenvolve-se o argumento de que a condição docente se instaura e se realiza a partir da relação entre docente e discente, presente nos territórios da escola e da sala de aula, em especial. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | pt | |
| dc.publisher | Centro de Estudos Educação e Sociedade | |
| dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=873 | |
| dc.rights | Educação & Sociedade | |
| dc.source | Educação & Sociedade (Brasil) Num.99 Vol.28 | |
| dc.subject | Educación | |
| dc.subject | Condição docente | |
| dc.subject | Professores | |
| dc.subject | Relação docente | |
| dc.subject | discente | |
| dc.title | Da condição docente: primeiras aproximações teóricas | |
| dc.type | artículo científico | |
