ADORNO, SEMIFORMAÇÃO E EDUCAÇÃO

dc.creatorWolfgang Leo Maar
dc.date2003
dc.date2022-03-17T15:02:06Z
dc.date2022-03-17T15:02:06Z
dc.date.accessioned2023-08-23T15:45:16Z
dc.date.available2023-08-23T15:45:16Z
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87313721008
dc.identifierhttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41060
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8359623
dc.descriptionSemiformação (Halbbildung) é a determinação social da formação na sociedade contemporânea capitalista. Na perspectiva de Adorno, a sociedade deve ser apreendida em seu processo de reprodução material como reificação, mediação socialmente invertida. Cabe à teoria ir além do momento subjetivo da coisificação, ao decifrar as determinações objetivas da subjetividade. Não basta só revelar o sujeito por trás da reificação: ele é também socialmente determinado na adequação ao vigente, como sujeito que se sujeita e não experiencia as contradições sociais da produção efetiva da sociedade, ocultas ideologicamente na ordem social imposta pela indústria cultural. A educação não é idealista, para a emancipação, mas dialeticamente baseada na crítica à semiformação real e se orienta por possibilidades presentes, embora não concretizadas, na experiência das contradições da formação social efetiva.
dc.formatapplication/pdf
dc.languagept
dc.publisherCentro de Estudos Educação e Sociedade
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=873
dc.rightsEducação & Sociedade
dc.sourceEducação & Sociedade (Brasil) Num.83 Vol.24
dc.subjectEducación
dc.subjectAdorno
dc.subjectFormação (Bildung)
dc.subjectIndústria cultural
dc.subjectDialética materialista
dc.subjectFetichismo
dc.titleADORNO, SEMIFORMAÇÃO E EDUCAÇÃO
dc.typeartículo científico


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