| dc.creator | Thérèse Hamel | |
| dc.date | 2005 | |
| dc.date | 2022-03-21T19:42:01Z | |
| dc.date | 2022-03-21T19:42:01Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-08-23T15:44:56Z | |
| dc.date.available | 2023-08-23T15:44:56Z | |
| dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71570209 | |
| dc.identifier | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/76796 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8359487 | |
| dc.description | O texto trata das pesquisas em educação realizadas no Quebec,3 Canadá, destacando os métodos mais apropriados para apreender como a instituição escolar se transforma, evolui e responde a novas necessidades. Para tanto, partimos daquilo que conhecemos melhor, ou seja, de pesquisas realizadas nesses últimos 20 anos. Concentramos-nos em dois campos que inspiraram e guiaram nossas reflexões: História e Sociologia da Educação. O texto está estruturado em três pólos principais: 1) O processo de pesquisa em educação - meandros de um grande rio educacional; 2) As grandes estratégias de pesquisa para decifrar as facetas ocultas da escola - as pedras do riacho; 3) Os modos de investigação para compreender a instituição escolar - as pontes para atravessar as correntes. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | pt | |
| dc.publisher | Universidade Nove de Julho | |
| dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=715 | |
| dc.rights | EccoS Revista Científica | |
| dc.source | EccoS Revista Científica (Brasil) Num.2 Vol.7 | |
| dc.subject | Educación | |
| dc.subject | Formação docente Instituição escolar Pesquisa educacional | |
| dc.title | Pesquisas em educação no Canadá: estratégias de investigação interdisciplinar | |
| dc.type | artículo científico | |
