BRICOLAGENS DE PRÁTICAS ESCOLARES NA CIDADE PEQUENA

dc.contributor
dc.creatorLacerda, Mitsi Pinheiro
dc.date2016-07-13
dc.date2022-03-18T13:10:55Z
dc.date2022-03-18T13:10:55Z
dc.date.accessioned2023-08-23T15:41:35Z
dc.date.available2023-08-23T15:41:35Z
dc.identifierhttps://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/riae/article/view/23793
dc.identifier10.12957/riae.2015.23793
dc.identifierhttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/57752
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8358167
dc.descriptionO artigo apresenta estudo desenvolvido em meio a um evento de caráter oficial – o desfile escolar comemorativo do aniversário municipal, por onde desfilam escolas, grupos de serviços, religiosos, políticos, comerciais e outros, transformando a rotina da cidade e acolhendo outros cotidianos na festa. A metodologia incluiu orientações da Etnografia, da História Oral e dos estudos em Cotidianos. Os resultados apontaram que, além do currículo e da avaliação, outros fatores inerentes à escola eram compartilhados durante o cortejo: a disciplina, a ordenação cartesiana, as hierarquias, as distinções diversas, punições e prêmios. Embora a gênese destes fatores não possa ser encontrada na escola, sua representação pública no interior da linguagem escolar contribui para que a sociedade os legitime.  
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade do Estado do Rio de Janeiro
dc.relationhttps://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/riae/article/view/23793/16786
dc.sourceRevista Interinstitucional Artes de Educar; v. 1, n. 3 (2015): Processos formativos e desigualdades sociais; 489-511
dc.source2359-6856
dc.subject
dc.subjectCotidianos; Avaliação; Currículos; Cidades Pequenas; Cortejos.
dc.titleBRICOLAGENS DE PRÁTICAS ESCOLARES NA CIDADE PEQUENA
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type


Este ítem pertenece a la siguiente institución