Afectaciones en las dinámicas familiares por aislamiento social obligatorio en los estudiantes del programa de Trabajo Social de la Universidad Simón Bolívar-sede Cúcuta

Abstract

El presente trabajo de investigación permite conocer las dinámicas familiares que durante el aislamiento social por Covid 19 se vieron afectadas, realizando un análisis en los estudiantes de Trabajo Social de la Universidad Simón Bolívar.

El problema por investigar se centra en las afectaciones de las dinámicas familiares que debido al aislamiento social se produjeron, ya que esta situación generó cambios en las familias, provocando una serie de consecuencias, que afectaron desde la comunicación, las relaciones afectivas, los cambios económicos y la desintegración familiar; dichas situaciones afectaron a los estudiantes y a sus familias.

La investigación se llevó a cabo con el paradigma fenomenológico donde se realizó un estudio de acontecimientos basado en datos cualitativos, siendo estudiadas bajo el parámetro del comportamiento humano, en factores como sus emociones, vivencias y experiencias de resultados. El Enfoque de la investigación fue cualitativo para lo cual se hizo uso de entrevistas semiestructuradas, desarrolladas a los estudiantes que participaron de manera voluntaria en el proyecto.

The present research work allows us to know the family dynamics that were affected during the social isolation by covid 19, carrying out an analysis in the Social Work students of the Simón Bolívar University.

The problem to be investigated focuses on the effects on family dynamics that occurred due to social isolation, since this situation generated changes in families, causing a series of consequences, which affected communication, affective relationships, economic changes. and family disintegration; These situations affected the students and their families.

The research was carried out with the phenomenological paradigm where a study of events based on qualitative data was carried out, being studied under the parameter of human behavior, in factors such as their emotions, experiences and results experiences. The research approach was qualitative, for which semi-structured interviews were used, developed to the students who participated voluntarily in the project.