La Comunicación como aporte para el desarrollo del fútbol en Guayaquil Caso: Guayaquil City F.C.”

Abstract

El trabajo de integración curricular destaca la importancia de utilizar los medios digitales, para difundir contenidos de comunicación futbolística en donde se trate la disyuntiva funcional de los procesos deportivos abordados en las formativas de Guayaquil City Club. De igual forma, se tiene como objetivo el análisis de la gestión comunicacional que tiene el equipo ecuatoriano Guayaquil City F.C, en el momento de proponer estrategias que permitan el desarrollo de las formativas del fútbol desde la comunicación. Se presenta la hipótesis como la denotación de que la comunicación con el poder de influencia, tiene dentro del fútbol un papel fundamental para la obtención de beneficios importantes para el club en relación a sus formativas. Dicha disyuntiva prevé que Guayaquil City no cuenta con estrategias efectivas de comunicación enfocadas a las formativas que les permita el desarrollo de sus jóvenes jugadores. La variable independiente se define en: la Comunicación como aporte de desarrollo futbolístico; y, la variable dependiente se define en: el equipo Guayaquil City F.C. En cuanto al marco metodológico se destaca poseer un tipo exploratorio y descriptivo.; un diseño no experimental – transeccional; y el enfoque metodológico cuali – cuantitativo, con aportes empíricos, idealistas, inductivos y deductivos. Las técnicas se desarrollan a través de las encuestas y entrevistas. El muestreo es no probabilístico. Los resultados obtenidos evidencian el papel transformador del requerimiento de la comunicación deportiva como faltante tácito dentro de la organización interna de Guayaquil City F.C. La propuesta del trabajo de integración curricular especifica la utilización de un plan estratégico comunicacional organizacional, que permita el ejercicio importante de las formativas de Guayaquil City F.C., dentro del aparataje mediático.

The curricular integration work highlights the importance of using digital media to disseminate football communication content where the functional dilemma of the sports processes addressed in the Guayaquil City Club training sessions is addressed. Similarly, the objective is to analyze the communication management of the Ecuadorian team Guayaquil City F.C, at the time of proposing strategies that allow the development of football training from communication. The hypothesis is presented as the denotation that communication with the power of influence has a fundamental role in football to obtain important benefits for the club in relation to its training. This dilemma foresees that Guayaquil City does not have effective communication strategies focused on training that allows the development of its young players. The independent variable is defined as: Communication as a contribution to football development; and, the dependent variable is defined in: the team Guayaquil City F.C. Regarding the methodological framework, it stands out to have an exploratory and descriptive type.; a non-experimental design - transectional; and the qualitative-quantitative methodological approach, with empirical, idealistic, inductive and deductive contributions. The techniques are developed through surveys and interviews. Sampling is non-probabilistic. The results obtained show the transformative role of the requirement of sports communication as a tacit lack within the internal organization of Guayaquil City F.C. The proposal of the curricular integration work specifies the use of an organizational communicational strategic plan, which allows the important exercise of the training of Guayaquil City F.C., within the media apparatus