El sindrome del hospitalario y el desarrollo psicoafectivo social de los niños y niñas de hasta 18 mese de edad.

Abstract

El síndrome del Hospitalismo se manifiesta como una serie de trastornos en el desarrollo integral del niño. Fue descrito por René Spitz en la década de los 40 en un estudio realizado a niños abandonados en un orfanato. El presente proyecto tiene como objetivo general determinar la influencia del síndrome del Hospitalismo en el aspecto psicoafectivo social en los niños de hasta 18 meses de edad; este síndrome puede ocasionar problemas conductuales, psicológicos y sociológicos irreversibles si no es detectado a tiempo. La propuesta consiste en ejecutar talleres interactivos para madres comunitarias y representantes legales; pretende entregar conocimientos básicos para que puedan atender adecuadamente a los infantes que, por diversas causas, han permanecido hospitalizados. Los contenidos que conforman la fundamentación teórica del proyecto se analizaron y ayudaron a definir conceptos relacionados con el tema que se investiga. La metodología respondió al paradigma de investigación cuanti–cualitativo, con modalidad de proyecto factible, porque contó con el apoyo de todo el personal del Centro de desarrollo infantil “Dios da para todos”. El tipo de investigación es de campo, bibliográfica, exploratoria, descriptiva y evaluativa. La muestra poblacional está representada por la directora, a quien se aplicó la técnica de la entrevista con un cuestionario de 6 preguntas; madres comunitarias y representantes legales, a quienes se aplicó la técnica de encuesta con un cuestionario de 15 y 6 preguntas respectivamente. Se procesaron los datos obtenidos, que permitieron conocer los criterios y expectativas del tema investigado y cuyos resultados fueron muy favorables para la propuesta planteada. Las conclusiones y sus respectivas recomendaciones, justifican el proceso investigado dirigido a obtener información sobre el Hospitalismo a fin de motivar y orientar a las madres comunitarias para que puedan responder oportuna y adecuadamente ante niños que han padecido este síndrome.