Comportamiento agresivo en el desarrollo socio-afectivo de los niños de 5 a 6 años.

Abstract

En el presente estudio se explora la conducta agresiva de los niños de 5 a 6 años en la Escuela Fiscal Mixta Matutina Alfonso Reyes Falcón. La investigación responde la necesidad de brindar pautas y estrategias para abordar eficazmente el problema de la conducta agresiva de los estudiantes. Este proyecto permitirá intervenir eficazmente la conducta agresiva en los niños que han tenido una falta en el comportamiento, ya que hay estudios que muestran que la intervención cognitivo-conductual logra excelentes resultados. Es necesario realizar investigaciones en esta área ya que la realidad del país lo reclama, y se necesitan soluciones y propuestas para atender a este grupo de niños de 5 a 6 años en conflicto con la afectividad y la conducta, a fin de contribuir a su crecimiento personal y reinserción social. Los resultados mostraron que la mayoría de los niños de 5 a 6 años ó más de edad, los cuales resultaron moderadamente bajos en agresividad. Se diseñó un programa cognitivo conductual para tratar la agresividad en estos estudiantes, basado en corrección de atribuciones, estrategias de asertividad, entre otras. Dicho proyecto será un aporte para el Sistema de Responsabilidad de la escuela a, fin de establecer pautas de tratamiento efectivo que logren disminuir las conductas desadaptativas