| dc.creator | Rezende, Letícia de Queiroz | |
| dc.creator | Teixeira, Ketly Magalhães | |
| dc.creator | Souza, Luís César de | |
| dc.date | 2012-05-15T17:12:52Z | |
| dc.date | 2012-05-15T17:12:52Z | |
| dc.date | 2009 | |
| dc.date.accessioned | 2017-04-05T07:52:17Z | |
| dc.date.available | 2017-04-05T07:52:17Z | |
| dc.identifier | http://hdl.handle.net/10183/40837 | |
| dc.identifier | http://revistas.jatai.ufg.br/index.php/acp/article/view/658/344 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/823577 | |
| dc.description | Esse trabalho se constitui numa pesquisa do Programa de Bolsas de Licenciatura da
Universidade Federal de Goiás (PROLICEN 2009) e investiga a relação que se
estabelece entre os Jogos Escolares, particularmente os Jogos Estudantis do Estado de Goiás e as Olimpíadas Escolares do Ministério do Esporte; os projetos de fomento ao esporte, particularmente o Programa Segundo Tempo, do Governo Federal, e o
Programa de Atividades Complementares da Secretaria Estadual de Educação; e a
educação física enquanto componente curricular da educação básica. Nossa suspeita é que os projetos esportivos e os jogos escolares têm influenciado a educação física
escolar no sentido de obstacularizar o desenvolvimento de uma prática pedagógica que
se submeta aos princípios da inclusão escolar. Assim, a expectativa gerada por
professores, alunos e, quiçá, pela escola como um todo, em relação à sua participação
com êxito em Jogos Escolares organizados sob o formato competitivo e seletivo, tem
implicado na priorização do esporte como conteúdo único dessa disciplina. Nossa
perspectiva é que a educação física escolar deve tratar de conhecimentos relacionados à cultura corporal, o que implica que o esporte se constitua como “um” possível conteúdo a ser trabalhado. Essa pesquisa, prevista para dois anos, contempla nessa primeira etapa levantamento bibliográfico e pesquisa documental, bem como análise da legislação, de diretrizes e de ações governamentais à luz das perspectivas críticas da área de educação física. | |
| dc.description | Trabalho apresentado durante o XXV Congresso Nacional de Educação, realizado em Jataí/GO. O documento integra o acervo institucional do Programa Segundo Tempo/Ministério do Esporte. | |
| dc.format | 3 f. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.rights | Open Access | |
| dc.subject | Programa Segundo Tempo | |
| dc.subject | Universidade Federal de Goiás | |
| dc.subject | Esporte | |
| dc.subject | Governo Federal | |
| dc.subject | Educação Física | |
| dc.subject | Escola | |
| dc.subject | Educação | |
| dc.subject | Jogos escolares | |
| dc.title | Educação Física Escolar, Projetos Esportivos e Jogos Escolares: aproximações, distanciamentos, e desdobramentos | |
| dc.type | Actas de congresos | |
