| dc.contributor | Cartuche Zaruma, Nancy Mercedes | |
| dc.creator | Jiménéz Carrión, Lorena Maribel | |
| dc.date | 2016-05-04T17:11:34Z | |
| dc.date | 2016-05-04T17:11:34Z | |
| dc.date | 2015 | |
| dc.date.accessioned | 2023-08-10T21:48:25Z | |
| dc.date.available | 2023-08-10T21:48:25Z | |
| dc.identifier | http://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/11906 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8198239 | |
| dc.description | T h e r e s e a r c h e n t i t l e d M E T H O D O L O G I C A L S T R A T E G I E S F O R S T R E N G T H E N I N G
T H E S K I L L O F W R I T I N G I N T H I R D Y E A R S T U D E N T S O F B A S I C G E N E R A L
E D U C A T I O N P A R A L L E L T O , J U L Y S C H O O L O F M A R Y M a t o v e l l e L o j a . P E R I O D
2014- 2 0 1 5 a c a d e m i c o v e r a l l o b j e c t i v e w a s t o a p p l y m e t h o d o l o g i c a l s t r a t e g i e s t o r e i n f o r c e
t h e s k i l l s o f w r i t i n g i n p a r a l l e l j u n i o r s A y e a r o f G e n e r a l B a s i c E d u c a t i o n S c h o o l J u l i o
M a r i a M a t o v e l l e c i t y o f L o j a . T h e r e s e a r c h w a s e x p e r i m e n t a l , t r a n s v e r s a l a n d e x p l a n a t o r y
m e t h o d s u s e d w e r e p r e d e d u c t i v e i n d u c t i v e t y p e , t h e s u r v e y t e c h n i q u e , w i t h i t s i n s t r u m e n t
o f q u e s t i o n n a i r e a n d f i e l d i n o r d e r t o t a k e a n o r g a n i z e d a n d s y s t e m a t i c p r o c e s s . T h e
p o p u l a t i o n w a s r e p r e s e n t e d b y o n e t e a c h e r a n d 3 0 s t u d e n t s o f t h e t h i r d g r a d e o f t h e
i n s t i t u t i o n u n d e r i n v e s t i g a t i o n , w h o p r o v i d e d f a v o r a b l e t o t h e e f f e c t i v e d e v e l o p m e n t
a c t i v i t i e s m a n n e r e d u c a t i o n a l w o r k s h o p s . T h e p r o b l e m a n a l y s i s a l l o w e d t o g a t h e r i m p o r t a n t
i n f o r m a t i o n a b o u t m e t h o d o l o g y f o r s t r e n g t h e n i n g t h e s k i l l s o f w r i t i n g s t r a t e g i e s . A s a
g e n e r a l c o n c l u s i o n w a s o b t a i n e d a f a v o r a b l e c h a n g e i n t h e p r o c e s s e s o f i n t e r a c t i o n b e t w e e n
s t u d e n t s a n d t e a c h e r s , w h o k n e w e x p r e s s t h e i r a g r e e m e n t w i t h t h e a b o v e a n d w o r k e d i n
e d u c a t i o n a l w o r k s h o p s , r e c o g n i z i n g t h a t t h e i m p l e m e n t a t i o n o f m e t h o d o l o g i c a l s t r a t e g i e s i n
s c h o o l p r o c e s s e s s t r e n g t h e n s w r i t i n g s k i l l s i n s t u d e n t s . A s a r e c o m m e n d a t i o n i s n e c e s s a r y i n
t h e S c h o o l J u l i o M a r i a M a t o v e l l e b y t h e D i r e c t o r t o m a k e t h e n e c e s s a r y e f f o r t s t o g i v e
t r a i n i n g o n m e t h o d o l o g i c a l s t r a t e g i e s t o s t r e n g t h e n s k i l l s w i t h p e r f o r m a n c e c r i t e r i a
e s p e c i a l l y t h e s k i l l o f w r i t i n g | |
| dc.description | L a i n v e s t i g a c i ó n t i t u l a d a E S T R A T E G I A S M E T O D O L Ó G I C A S P A R A E L
F O R T A L E C I M I E N T O D E L A D E S T R E Z A D E L A E S C R I T U R A E N L O S
E S T U D I A N T E S D E L T E R C E R A Ñ O D E E D U C A C I Ó N G E N E R A L B Á S I C A ,
P A R A L E L O A , D E L A E S C U E L A J U L I O M A R Í A M A T O V E L L E D E L A C I U D A D D E
L O J A . P E R Í O D O A C Á D E M I C O 2 0 1 4 - 2 0 1 5 t u v o c o m o o b j e t i v o g e n e r a l a p l i c a r e s t r a t e g i a s
m e t o d o l ó g i c a s q u e a y u d e n a f o r t a l e c e r l a d e s t r e z a d e l a e s c r i t u r a e n l o s e s t u d i a n t e s d e l
t e r c e r a ñ o p a r a l e l o A , d e E d u c a c i ó n G e n e r a l B á s i c a d e l a E s c u e l a J u l i o M a r í a M a t o v e l l e d e
l a c i u d a d d e L o j a . L a i n v e s t i g a c i ó n f u e d e t i p o p r e e x p e r i m e n t a l , t r a n s v e r s a l , d e c a m p o y
e x p l i c a t i v a y l o s m é t o d o s q u e s e u t i l i z a r o n f u e r o n i n d u c t i v o - d e d u c t i v o y e l c i e n t í f i c o , las
t é c n i c a s d e s a r r o l l a d a s l a e n c u e s t a y l a o b s e r v a c i ó n , s e a p l i c ó u n c u e s t i o n a r i o c o n l a
f i n a l i d a d d e l l e v a r u n p r o c e s o o r g a n i z a d o y s i s t e m a t i z a d o . L a p o b l a c i ó n e s t u v o
r e p r e s e n t a d a p o r u n d o c e n t e y 3 0 e s t u d i a n t e s d e l t e r c e r g r a d o d e l a i n s t i t u c i ó n o b j e t o d e
i n v e s t i g a c i ó n , q u i e n e s a p o r t a r o n d e m a n e a f a v o r a b l e a l d e s a r r o l l o e f e c t i v o e n l a s
a c t i v i d a d e s d e l o s t a l l e r e s p e d a g ó g i c o s . E l a n á l i s i s d e l p r o b l e m a p e r m i t i ó r e c a b a r
i m p o r t a n t e i n f o r m a c i ó n s o b r e e s t r a t e g i a s m e t o d o l ó g i c a s p a r a e l f o r t a l e c i m i e n t o d e l a
d e s t r e z a d e l a e s c r i t u r a . C o m o c o n c l u s i ó n s e o b t u v o u n f a v o r a b l e c a m b i o e n l o s p r o c e s o s d e
i n t e r r e l a c i ó n e n t r e e s t u d i a n t e s y d o c e n t e , q u i e n e s s u p i e r o n m a n i f e s t a r s u c o n f o r m i d a d c o n
lo e x p u e s t o y t r a b a j a d o e n l o s t a l l e r e s p e d a g ó g i c o s , r e c o n o c i e n d o q u e l a a p l i c a c i ó n d e
e s t r a t e g i a s m e t o d o l ó g i c a s e n l o s p r o c e s o s e s c o l a r e s f o r t a l e c e l a d e s t r e z a d e l a e s c r i t u r a e n
l o s e s t u d i a n t e s . C o m o r e c o m e n d a c i ó n e s n e c e s a r i o q u e e n l a E s c u e l a J u l i o M a r í a
M a t o v e l l e p o r p a r t e d e l a d i r e c t o r a r e a l i c e l a s g e s t i o n e s p e r t i n e n t e s p a r a d a r c a p a c i t a c i o n e s
s o b r e e s t r a t e g i a s m e t o d o l ó g i c a s p a r a f o r t a l e c e r l a s d e s t r e z a s c o n c r i t e r i o s d e d e s e m p e ñ o e n
e s p e c i a l l a d e s t r e z a d e l a e s c r i t u r a | |
| dc.format | 116 p. | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Loja | |
| dc.rights | openAccess | |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ | |
| dc.subject | ESCRITURA | |
| dc.subject | DESTREZA DE LA ESCRITURA | |
| dc.subject | ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS | |
| dc.subject | EDUCACIÓN BÁSICA | |
| dc.title | Estrategias metodológicas para el fortalecimiento de la destreza de la escritura en los estudiantes del tercer año de educación general básica, paralelo A, de la escuela Julio María Matovelle de la ciudad de Loja. Período académico 2014-2015 | |
| dc.type | bachelorThesis | |
