Reading strategies to develop critical
Estrategias lectoras para el desarrollo del pensamiento crítico
| dc.creator | Simbaña Gallardo, Verónica Patricia | |
| dc.date | 2022-03-17 | |
| dc.date.accessioned | 2023-08-10T21:16:00Z | |
| dc.date.available | 2023-08-10T21:16:00Z | |
| dc.identifier | https://revistas.ute.edu.ec/index.php/tsafiqui/article/view/921 | |
| dc.identifier | 10.29019/tsafiqui.v12i17.921 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8186223 | |
| dc.description | En la actualidad se puede observar que existe un vacío en la implementación de estrategias lectoras que desarrollen el pensamiento crítico en los estudiantes de las instituciones educativas por parte de los docentes. Es importante entender que la lectura es una de las principales actividades para el desarrollo cognitivo del ser humano, por ello, es importante implementar estrategias de lectura que permitan al estudiante promover el desarrollo del pensamiento crítico. Teniendo en cuenta que la educación actual basa en competencias, busca el desarrollo de habilidades cognitivas que permiten al estudiante generar un pensamiento crítico que se traduzca en la capacidad del estudiante para resolver problemas en la vida cotidiana. En el presente artículo se realizó una investigación cualitativa bibliográfica de desarrollo, con el objetivo de proponer las estrategias de lectura que conduzca a fomentar el pensamiento crítico en los estudiantes. Así mismo, que los docentes puedan guiar a través de las estrategias propuestas para fomentar el desarrollo de esta habilidad. Estas estrategias de lectura propuestas para el desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes consisten en promover al estudiante a pensar de manera crítica en la toma de decisiones y solución de problemas en la sociedad. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | text/html | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Editorial UTE | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.ute.edu.ec/index.php/tsafiqui/article/view/921/755 | |
| dc.relation | https://revistas.ute.edu.ec/index.php/tsafiqui/article/view/921/756 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2021 Verónica Patricia Simbaña Gallardo | es-ES |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 | es-ES |
| dc.source | Tsafiqui; Vol. 12 No. 17 (2021): New Forms of Communication | en-US |
| dc.source | Tsafiqui - Revista Científica en Ciencias Sociales; Vol. 12 Núm. 17 (2021): Nuevas Formas de Comunicación | es-ES |
| dc.source | 2602-8069 | |
| dc.subject | Strategies, Reading, Critical Thinking, Competence, Cognitive Ability. | en-US |
| dc.subject | Estrategias, Lectura, Pensamiento Crítico, Competencia, Habilidad Cognitiva. | es-ES |
| dc.title | Reading strategies to develop critical | en-US |
| dc.title | Estrategias lectoras para el desarrollo del pensamiento crítico | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Artículos de investigación básica, teóricos o empíricos, revisiones sistemáticas o ensayos académicos, de temática abierta | es-ES |