Intervención Educativa sobre Embarazo en la Adolescencia en Estudiantes del Tercer Año de Bachillerato de la Unidad Educativa “Madre Teresa Bacq” Imbabura- Ecuador: Educational intervention on pregnancy in adolescence in students of the third year of bachelor of the educational unit “Madre Teresa Bacq” Imbabura- Ecuador

dc.creatorMiniet Castillo, Adriana Edit
dc.creatorHuaca Guevara, Grace Andrea
dc.creatorReyes Zamora, Jeliz
dc.creatorPozo Benavides, Jacqueline Andrea
dc.creatorProaño Rosero, Alan Roger
dc.date2016-12-31
dc.date.accessioned2023-08-10T20:55:21Z
dc.date.available2023-08-10T20:55:21Z
dc.identifierhttp://revistasojs.utn.edu.ec/index.php/lauinvestiga/article/view/240
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8186015
dc.descriptionSe realizó una investigación de tipo evaluativa, con el objetivo de elevar el nivel de conocimiento sobre el embarazo en la adolescencia, mediante la aplicación de un programa educativo en adolescentes de la Unidad Educativa “Madre Teresa Bacq”. La muestra quedó conformada por 31 adolescentes; a los que se aplicó un cuestionario al iniciar y culminar la investigación, los resultados reflejaron que la mayoría de adolescentes tenían la edad de 17 años y el sexo femenino fue mayoritario. Antes y después de aplicar la estrategia de intervención educativa, se encontró que 31 adolescentes tenían un nivel de conocimiento alto sobre la edad óptima para la concepción. Del total de adolescentes, inicialmente 27, tenían conocimientos bajos sobre la anticoncepción y después del desarrollo de la intervención, 14 incrementaron sus conocimientos a un nivel alto. Sobre complicaciones del embarazo en la adolescencia, el nivel de conocimientos inicialmente era bajo, después, 12 adolescentes lo elevaron a un nivel alto y 16 a un nivel medio. Sobre aborto y sus complicaciones en la adolescencia, se encontró que antes de la intervención 20 adolescentes poseían niveles bajos de conocimiento, 6 de ellos conocimientos medios y solo 5 conocimientos altos. Después de aplicada la actividad educativa, un total de 20 estudiantes, el 64,5%, elevaron su conocimiento a un nivel alto, 9 al nivel medio y 2 se mantuvieron en el nivel bajo. Finalmente se elevó significativamente el nivel de conocimiento acerca del embarazo en la adolescencia por lo que el Programa Educativo se evaluó como efectivo.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Técnica del Nortees-ES
dc.relationhttp://revistasojs.utn.edu.ec/index.php/lauinvestiga/article/view/240/230
dc.rightsDerechos de autor 2016 Adriana Edit Miniet Castillo, Grace Andrea Huaca Guevara, Jeliz Reyes Zamora, Jacqueline Andrea Pozo Benavides, Alan Roger Proaño Roseroes-ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0es-ES
dc.sourceLa U Investiga; Vol. 3 No. 2 (2016): La U Investiga; 117 – 128en-US
dc.sourceLa U Investiga; Vol. 3 Núm. 2 (2016): La U Investiga; 117 – 128es-ES
dc.source2773-756X
dc.source1390-910X
dc.subjectadolescenceen-US
dc.subjectadolescent pregnancyen-US
dc.subjecteducational interventionen-US
dc.subjectAdolescenciaes-ES
dc.subjectembarazo en la adolescenciaes-ES
dc.subjectintervención educativaes-ES
dc.titleIntervención Educativa sobre Embarazo en la Adolescencia en Estudiantes del Tercer Año de Bachillerato de la Unidad Educativa “Madre Teresa Bacq” Imbabura- Ecuador: Educational intervention on pregnancy in adolescence in students of the third year of bachelor of the educational unit “Madre Teresa Bacq” Imbabura- Ecuadores-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículo evaluado por pareses-ES
dc.typetextoes-ES


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