dc.contributorTapia Encalada, Eulalia Ximena
dc.creatorOrdóñez Rodríguez, Karina Soledad
dc.date2016-06-07T16:41:15Z
dc.date2016-06-07T16:41:15Z
dc.date2016
dc.date2016
dc.date.accessioned2023-08-10T16:19:51Z
dc.date.available2023-08-10T16:19:51Z
dc.identifierhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/5680
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8153505
dc.descriptionLas alteraciones cerebrales propias de los niños con Síndrome de Down producidas por la trisomía cromosómica afectan el funcionamiento de la atención. La presente investigación se realizó en el centro de Neurodesarrollo “Fundación Huiracocha Tutiven”, en la misma participaron niños y niñas con Síndrome de Down. El objetivo de la investigación fue mejorar los procesos atencionales en los niños con Síndrome de Down para lo cual se aplicó los test Battelle y WPPSI - III para poder obtener resultados de cada uno de los niños. Se procedió a realizar el plan de intervención mediante el cual se trabajó 160 planificaciones durante todo el proceso, mejorando así la atención de los niños y por ende su desarrollo en las diferentes áreas la cuales son: Motriz gruesa, Motriz fina, Lenguaje, Actividades de la vida diarias.
dc.descriptionLicenciatura en Ciencias de la Educación, Mención en Educación Inicial, Estimulación e Intervención Precoz
dc.formatpdf
dc.format173 p
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad del Azuay
dc.rightsopenAccess
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/
dc.subjectATENCIÓN INFANTIL
dc.subjectSÍNDROME DE DOWN
dc.subjectTRISOMÍA CROMOSÓMICA
dc.subjectALTERACIONES CEREBRALES
dc.titlePlan de intervención para desarrollar el proceso de atención en niños y niñas de 3 a 5 años que presentan Síndrome de Down del centro de desarrollo integral Cedin Down
dc.typebachelorThesis
dc.coverageECU


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