dc.contributores-ES
dc.creatorPacheco-Astudillo, Edison
dc.date2022-08-02
dc.date.accessioned2023-08-08T21:39:45Z
dc.date.available2023-08-08T21:39:45Z
dc.identifierhttp://investigacion.utc.edu.ec/revistasutc/index.php/rimarina/article/view/417
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8084158
dc.descriptionLa participación ciudadana en el contexto ecuatoriano se lo realiza de diferentes maneras, es así que se hace presente en la radio tradicional ya que tiene la finalidad de entretener, educar e informar. A través de todos estos elementos los ciudadanos son parte de la radio y realizan una participación directa con el medio, la retro alimentación entre el emisor y el receptor es significativa mediante los espacios digitales o las llamadas telefónicas. Por lo tanto, la investigación que se desarrolla tiene un enfoque comunicacional, que orienta la participación ciudadanía en radio San Miguel, obteniendo resultados de la interacción de la sociedad con el medio del cantón Salcedo. De esta manera se tendrá un panorama del rol de los medios de comunicación y su audiencia. La radio permite opinar, discutir, expresar su acuerdo o desacuerdo en diferentes ámbitos, ya que la libertad de expresión es un derecho humano universal y constituye una condición indispensable para el desarrollo social y democrático.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Técnica de Cotopaxies-ES
dc.relationhttp://investigacion.utc.edu.ec/revistasutc/index.php/rimarina/article/view/417/420
dc.rightsCopyright (c) 2019 Edison Pacheco-Astudilloes-ES
dc.sourceRimarina. Revista de Ciencias Sociales y Humanidades; Vol. 3, Núm. 1: Enero-Junio 2019; 1-7es-ES
dc.source2600-559X
dc.source2602-828X
dc.subjectComunicaciónes-ES
dc.subjectExpresión, organizaciones, participación, radio, sociedades-ES
dc.titleRadio San Miguel como medio de participación ciudadanaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículos evaluados por pareses-ES
dc.typees-ES
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